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Junta Extremadura

Categoría: Portada

CURSO DE PIANO Y MÚSICA DE CÁMARA

El conocimiento del repertorio pianístico y de la Música de Cámara requiere una formación continua que
permita al músico alcanzar una comprensión rigurosa y profunda, capaz de conducirle hacia una
interpretación más consciente y expresiva. Este curso aborda los aspectos pedagógicos, técnicos e
interpretativos de la literatura pianística y camerística en sus diferentes agrupaciones y estilos, con
especial atención a la música de cámara a dos pianos, una de las manifestaciones más ricas del diálogo
instrumental y de la colaboración artística entre intérpretes.

Lugar: Conservatorio Oficial de Música «Hermanos Berzosa»

Fechas:  28, 29 y 30 de enero de 9:00 a 14:00 h

          

XVIII JORNADAS DE ATUALIZAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DA LITERATURA EM PORTUGUÊS

La organización de las presentes Jornadas de Formación en Lengua Portuguesa responde a la necesidad de reforzar la competencia profesional del profesorado en el ámbito del Portugués como Lengua Extranjera (PLE), en coherencia con las líneas estratégicas de formación permanente del profesorado y con el contexto educativo y sociolingüístico de la Comunidad Autónoma de Extremadura, caracterizado por su proximidad geográfica, cultural y educativa con Portugal.

Estas jornadas, desarrolladas en colaboración con el Instituto Camões, institución de referencia internacional en la promoción y enseñanza de la lengua y cultura portuguesas, tienen como finalidad principal mejorar la capacidad del profesorado para planificar, implementar y evaluar secuencias didácticas de literatura en PLE, desde la etapa de Educación Infantil hasta la Educación Superior. Asimismo, se pretende fomentar un enfoque didáctico comunicativo, inclusivo y motivador, alineado con los principios del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER/QECR), el QuaREPE y los Programas de Enseñanza de Portugués en el Exterior (EPE).

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XX JORNADAS FILOSÓFICAS «PARADOXA»

FECHAS: 24 de enero, 21 de febrero, 7 de marzo y 25 de abril

HORARIO: de 9:30 a 18:00 horas.

LUGAR: SALÓN DE ACTOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE CÁCERES “A. RODRÍGUEZ-MOÑINO / M. BREY» y SALON DE ACTOS DEL «ATENEO DE CÁCERES«

Las XX Jornadas de Filosofía «Paradoxa» se justifican por la necesidad intrínseca de reflexionar sobre la profunda e histórica relación entre el Arte y la Filosofía. Estas disciplinas han sido pilares fundamentales en el desarrollo del pensamiento humano, actuando como herramientas esenciales para interpretar y transformar el mundo que habitamos, así como a nosotros mismos.

La elección del tema central, «Arte y Filosofía. A la búsqueda de una estética en el campo de batalla», subraya la urgencia de una meditación profunda sobre la realidad contemporánea y el sujeto que la percibe. El arte, que acompaña al ser humano desde tiempos inmemoriales , y la filosofía actúan como referentes críticos desde los que se puede analizar la realidad, desterrar prejuicios y errores, y comprender sus implicaciones en la sociedad y la convivencia.

Organizadas por la Asociación de Filósofos Extremeños (AFEx) y el CPR de Cáceres, con la colaboración de la Biblioteca Pública de Cáceres, estas jornadas buscan proporcionar a los docentes herramientas conceptuales y metodológicas para enriquecer su práctica educativa. A través del análisis crítico y el intercambio de ideas, se abordará el impacto de ambas disciplinas en la formación ciudadana, la convivencia y los desafíos contemporáneos.

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DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON IA

Lugar: CEIP Dulce Chacón y CPR

Fechas: 19, 21 y 26 de enero.

Horario: de 17.00h a 20.00h

Plazo de inscripción: hasta el 15 DE ENERO DE 2026

Con la publicación de la LOMLOE en diciembre de 2020, así como con la divulgación de los Reales Decretos de enseñanzas tanto de Bachillerato como de Educación Secundaria Obligatoria y los decretos autonómicos de agosto de 2022, el personal docente se ha visto en la necesidad de replantear su metodología de trabajo. El eje vertebrador de toda esta normativa, el engranaje que articula todos los cambios, es la situación de aprendizaje, que consiste fundamentalmente en una contextualización de los contenidos clásicos.

Con este curso/taller se pretende facilitar la utilización de herramientas como la Inteligencia Artificial para lograr la transición desde unos contenidos tradicionales hacia una moderna situación de aprendizaje, ya sea partiendo de materiales didácticos previamente elaborados o simplemente de un índice de contenidos.

Curso: CACERES EN TU AULA CON ABJ

FECHAS: Curso de 12 horas de duración de formación. Se impartirá en la modalidad presencial los días 19, 21 y 26 de enero; y 2 de  febrero

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

Esta acción formativa se enmarca dentro del Proyecto Educativo: «Cáceres, Ciudad Educadora»

¡Nueva formación! Cáceres en tu aula con ABJ: Gamifica la historia de nuestra ciudad

¿Buscas transformar la enseñanza de la historia y el patrimonio de Cáceres en una experiencia vibrante para tus alumnos?. El CPR de Cáceres organiza el curso «Cáceres en tu aula con ABJ», una formación diseñada para que el profesorado domine el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y herramientas digitales punteras.

¿Por qué este curso?

A menudo, la enseñanza del patrimonio histórico se aborda de forma teórica y memorística, lo que puede dificultar el interés del alumnado. Este curso propone un cambio de paradigma: utilizar el juego para despertar la curiosidad natural, fomentar el pensamiento crítico y generar una conexión profunda con el entorno.


🛠️ ¿Qué aprenderás?

La formación es eminentemente práctica («aprender haciendo») y se centra en:

Dinamización del aprendizaje: Estrategias tanto digitales como analógicas para cualquier materia.

Metodología ABJ: Fundamentos y beneficios para mejorar la motivación y el clima de aula.

Diseño con Genially y Canva: Creación de materiales interactivos y gamificados específicos para los contenidos curriculares.


Este curso no es una formación aislada; forma parte del compromiso del CPR de Cáceres con el proyecto «Cáceres, Ciudad Educadora». El objetivo es aprovechar el potencial de nuestra ciudad como un gran escenario de aprendizaje, permitiendo que el alumnado se conecte de forma profunda y dinámica con su entorno y su patrimonio histórico.

#caceres_ciudad_educadora, Últimas noticias