En la última década se ha producido en España un notable avance en el reconocimiento de las posibilidades de la Lengua de Signos Española (LSE) como lengua de comunicación dentro del sistema educativo. Sin embargo, estos avances contrastan con el desconocimiento o el bajo nivel de dominio de la LSE de los profesionales que interactúan en el ámbito educativo y porque en los centros de educación primaria están expuestos mayoritaria y exclusivamente a la lengua oral.

Cuando por primera vez se presenta un alumno sordo en el aula, nos encontramos ante un mundo nuevo, pues en numerosas ocasiones desconocemos cuales son las pautas educativas más adecuadas a seguir. Por tanto, un factor importantísimo es la formación del profesorado, conocer a través de profesionales especializados en el ámbito de la sordera cuales son las características de la misma, los recursos a los que se puede acceder y las pautas educativas que es más conveniente seguir en el aula. Toda la información que podamos obtener, así como el uso adecuado de la misma, será lo que haga que nuestro alumno desarrolle al máximo todo su potencial y sus capacidades.

Fecha: 10, 24 de febrero y 3, 10 y 17 de marzo de 2026

Horario: de 16:30 h a 19:30 h

Lugar : CPR de Cáceres