Ir al contenido principal
Junta Extremadura

Categoría: Portada

Educar en Justicia

Escrito por Ana B. De la Osa Sánchez. Publicado en Actividades, Ejercicio de Puestos Específicos, Plan de Formación, Portada.

El mundo del derecho abarca numerosas disciplinas y está incluido de forma explícita en los currículos educativos de muchas asignaturas como pueden ser la Filosofía, Geografía e Historia o FOL…

Asimismo, los docentes se enfrentan muchas veces en los centros con situaciones que pueden derivar en un procedimiento judicial y que es labor de todos atajarlas previamente con la educación.

Por todo ello el Programa “Educar en Justicia” quiere dar un paso más para completar su desarrollo con la formación del profesorado de los centros extremeños, dado que son un gran referente para sus alumnos, y poder llegar así a todos los que no pueden por diversos motivos participar en el programa.

Para ello, se abordarán de una forma teórico-práctica aspectos como el funcionamiento de la Administración de Justicia, el desempeño de los jueces, los nuevos delitos tras la inteligencia artificial, o conductas de acoso como sexting o mobbing, delitos contra la libertad sexual, igualdad o la violencia de género.

ACTIVIDAD CANCELADA POR FALTA DE INSCRIPCIONES

Inscripción on line (hasta 6 de marzo)
Información
Lista de admitidos

Fechas de celebración: 12,19 y 26 de marzo de 2025

formacion, innovacion, noticias

JORNADA REGIONAL: LA CODOCENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Portada.

La Instrucción Nº 18/2024 de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa que regula el Programa Conecta-2: refuerzo educativo desde la docencia para el curso 2024/2025, recoge el compromiso de la administración educativa de impulsar acciones formativas dirigidas a los profesionales que desarrollan este programa, así como dar a conocer y compartir buenas prácticas que visibilicen las ventajas del trabajo en docencia compartida.

La codocencia es una de las metodologías que mejores resultados está presentando para la atención educativa del alumnado desde los principios de la inclusión educativa. Asimismo, promueve diferentes formas de participación, representación y expresión en el proceso de aprendizaje. Por todo ello, es necesario dar a conocer las bases de esta metodología y difundir buenas prácticas que puedan inspirar a los profesionales de la educación

Esta Jornada se celebrará el 5 de marzo, en el Palacio de Congresos de Mérida.

Participa e inscríbete en este enlace. Toda la información relativa a la Jornada la encontrarás en el programa.

Últimas noticias

LECTURA EN COMUNIDAD: UN ACERCAMIENTO A LA NOVELA GRÁFICA

Escrito por Ester Bejarano Bermejo. Publicado en Innovación Educativa, Portada.

FECHAS:   6, 13, 20 y 27 de marzo de 2025

HORARIO: de 18:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

La lectura es, sin lugar a dudas, una ventana que permite conocer otras culturas, idiomas y perspectivas. Si además se realiza como acto compartido en un club de lectura, puede servir para ampliar la experiencia lectora a través del debate y el intercambio de ideas. En este club de lectura abordaremos la novela gráfica. Estas novelas son un medio muy visual de contar historias que requiere la participación activa del lector en la construcción de la narración. Las imágenes y el texto se combinan de tal modo que la historia avanza de una manera muy fluida. De hecho, las imágenes son, en muchas ocasiones, un lenguaje per se, único.

 

Inscripción online (hasta el 3 de marzo )
Información del curso
Lista de admitidos

GESTIÓN DE AULA

Escrito por Ester Bejarano Bermejo. Publicado en Innovación Educativa, Portada.

FECHAS:   6, 13, 20 y 27 de marzo de 2025

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

El proceso educativo, más allá de la transmisión de contenidos, implica una interacción dinámica entre docentes y estudiantes. Para lograr un ambiente propicio para el aprendizaje, es esencial que los profesores cuenten con herramientas y estrategias que les permitan gestionar eficazmente el aula. La gestión de aula es un elemento fundamental en el desarrollo de prácticas pedagógicas efectivas, ya que no solo influye en el comportamiento y la motivación del alumnado, sino también en la calidad educativa general.

El objetivo es mejorar las competencias profesionales de los docentes, impactando positivamente en la calidad educativa y promoviendo un entorno colaborativo en las aulas.

 

Inscripción online (hasta el 3 de marzo )
Información del curso
Lista de admitidos

innovacion