El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta a una gran cantidad de personas en todo
el mundo, y su comprensión es fundamental para ofrecer un apoyo adecuado a quienes lo
presentan.Evaluar y planificar la atención educativa al alumnado que lo presenta es una tarea de gran importancia para proporcionar una atención educativa inclusiva y de calidad. El objetivo de este curso es formar a los/las participantes en el uso del Inventario del Espectro Autista (IDEA).
FECHAS: 19, 24 y 26 de febrero; 5, 12 y 19 de marzo
HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.
LUGAR: C.P.R CÁCERES
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la educación, ofreciendo nuevas oportunidades para personalizar el aprendizaje y mejorar la enseñanza. Sin embargo, su implementación en el aula requiere que los docentes comprendan no solo sus beneficios, sino también los desafíos éticos y de privacidad que conlleva.
Este curso brinda a los profesionales de la educación una visión integral de la IA, explorando sus aplicaciones prácticas y fomentando un uso responsable y crítico. A través de esta formación, los docentes adquirirán herramientas para integrar la IA de manera efectiva en sus prácticas pedagógicas, potenciando así el aprendizaje de su alumnado.
FECHAS: 22 de febrero, 22 de marzo, 29 de marzo y 5 de abril
HORARIO: de 9:00 a 18:00 horas.
LUGAR: SALÓN DE ACTOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE CÁCERES “A. RODRÍGUEZ-MOÑINO / M. BREY
Las XIX Jornadas Filosóficas «Paradoxa» surgen como un espacio de reflexión y debate en torno a la interconexión entre la filosofía y la psicología, dos disciplinas fundamentales para la comprensión del pensamiento humano y la sociedad. Organizadas por la Asociación de Filósofos Extremeños (AFEx) y el CPR de Cáceres, con la colaboración de la Biblioteca Pública de Cáceres, estas jornadas buscan proporcionar a los docentes herramientas conceptuales y metodológicas para enriquecer su práctica educativa. A través del análisis crítico y el intercambio de ideas, se abordará el impacto de ambas disciplinas en la formación ciudadana, la convivencia y los desafíos contemporáneos.
