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Lugar:  Gran Teatro de Cáceres.

Duración: 5 horas equivalentes a 0.5 créditos de formación.

Fechas: 14 de mayo.

Horario: de 9.00h a 14.00h.

Plazo de inscripción: Inscripciones abiertas hasta el día 7 de mayo de 2025.

Lista de admitidos: Se publicará el 9 de mayo de 2025.

En un mundo en constante evolución, la educación del alumnado con altas capacidades se ha
convertido en una prioridad para garantizar su pleno desarrollo y bienestar. Nos reunimos en esta
jornada con el objetivo de conocer y compartir conocimientos, estrategias y experiencias que nos
permitan atender de manera efectiva a las necesidades del alumnado con altas capacidades de
nuestra región extremeña.
Las altas capacidades representan un conjunto de desafíos y oportunidades únicas que requieren
de un enfoque educativo personalizado en el marco de la escuela inclusiva. Esta jornada pretende
ser un espacio de encuentro y reflexión, donde docentes, profesionales de la orientación
educativa y expertos puedan intercambiar ideas y adquirir herramientas que contribuyan a
mejorar la identificación y detección y respuesta educativa del alumnado con altas capacidades.
Durante esta jornada, tendremos la oportunidad de profundizar en el conocimiento sobre las
altas capacidades, desmitificar creencias y conceptos erróneos y aprender de las experiencias de
centros educativos y profesionales de diversos ámbitos. Nuestro objetivo es crear una red de
colaboración que impulse prácticas innovadoras y efectivas, fomentando un entorno educativo
seguro para todos los estudiantes.

Lugar:  Aula 4 del CPR de Cáceres.

Duración: 12 horas equivalentes a 1 crédito de formación.

Fechas: 7, 14, 21 y 28 de mayo.

Horario: de 17.00h a 20.00h.

Plazo de inscripción: El plazo de inscripción comienza el día finaliza el día 5 de mayo de 2025. La lista de admitidos se publicará el 6 de mayo de 2025 a partir de las 13:00h.

Tras la gran aceptación y las buenas valoraciones de esta formación el curso pasado, desde el CPR de Cáceres hemos decidido lanzar esta segunda edición.

Este curso tiene como finalidad acercar al profesorado a la metodología por rincones con influencia Montessori. Se pretende dar a conocer los principios fundamentales de esta metodología, sus características esenciales y fomentar la reflexión en torno a sus ventajas educativas.

Desde un enfoque práctico, se ofrecerán orientaciones para la organización del aula basadas en este modelo metodológico, así como una aproximación a los contenidos que sustentan esta filosofía educativa. A través del marco teórico propuesto y de las actividades y recursos que se presentarán, los participantes podrán adquirir herramientas para iniciarse en este tipo de prácticas dentro del aula.