Categoría: Portada

INTERVENCIÓN CON EL ALUMNADO TEA EN EL AULA ORDINARIA. 2ª EDICIÓN

Escrito por Silvia Ramos Esteban. Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación, Portada.

Fecha: 12, 21 y 28 de noviembre de 2024

Tras el análisis de las necesidades de los centros educativos, se hace imprescindible la formación especializada en la atención a alumnado con necesidades derivadas del trastorno del espectro del autismo, debido a que la incidencia de este trastorno está aumentando significativamente y por tanto, lo hace la necesidad de atención e intervención con dicho alumnado, enfatizando en esta formación en el aula ordinaria.

Lugar: CPR de Cáceres

Hoja Informativa

Inscripciones online (hasta el 10 de noviembre)

Lista de admitidos

Desarrollo de la Función directiva 2024/25

Escrito por Ana B. De la Osa Sánchez. Publicado en Ejercicio de Puestos Específicos, Portada.

La normativa existente establece la necesidad de que los docentes posean una formación previa al acceso a la función directiva. Para cubrir dicha necesidad, se convoca este curso, que dotará a los participantes de las competencias genéricas y específicas que, orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos y proporcionen los conocimientos teóricos- prácticos necesarios.

Información

Inscripción

Curso: APRENDIZAJE BÁSICO SOBRE EL USO DE ELEMENTOS DIGITALES PARA LAS AULAS DE PRIMARIA

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

FECHAS: 4, 6 Y 11 de noviembre

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

La necesidad de una transformación y mejora en las habilidades digitales, junto con el nuevo enfoque basado en competencias, busca preparar a personas capaces de enfrentar y responder a los desafíos del siglo XXI. Para lograrlo, se promueven actividades que sean flexibles, contextualizadas, interdisciplinares, personalizadas, motivadoras e inclusivas, destacando el conocimiento como motor de progreso. Así, el alumnado podrá aplicar los conocimientos de un área a otra, fomentando la creatividad, el espíritu emprendedor y la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje, aprovechando diversos recursos tecnológicos disponibles en el aula

Inscripciones online (hasta el 30 de octubre)

Información del curso (díptico)

Publicación de admitidos/as

CICLO DE CHARLAS ABIERTAS

Escrito por Ester Bejarano Bermejo. Publicado en Innovación Educativa, Portada.

CHARLAS ABIERTAS A TODA LA COMUNIDAD CON UN PERIODICIDAD MENSUAL

FECHAS 29 DE OCTUBRE

HORARIO: a partir de las 17:30 horas.

LUGAR: SALÓN DE ACTOS CPR CÁCERES ( hasta completar aforo)

Inauguramos el Ciclo de Charlas Abiertas a toda la comunidad educativa con esta primera ponencia «La enfermedad celíaca en centros educativos». Estáis todos invitados. ¡OS ESPERAMOS!

SOÑANDO UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS

Escrito por Ester Bejarano Bermejo. Publicado en Innovación Educativa, Portada.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: SEGUIMOS CAMINANDO A “HOMBROS
DE GIGANTES”

FECHAS: 5, 11, 18 y 28 de noviembre.

HORARIO: de 16:30 a 19:300 horas.

LUGAR: CEIP RIBERA DEL MARCO ( las dos primeras sesiones) y CPR CÁCERES

Las Comunidades de Aprendizaje se definen como: un proyecto basado en un conjunto de
actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo
educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan
dos factores claves para el aprendizaje en la sociedad actual: las interacciones y la
participación de la comunidad.

Con actuaciones educativas basadas en la evidencia científica, profesorado de
aulas y escuelas de características muy distintas saben qué hacer para lograr entornos
seguros y saludables para todo el alumnado.

Inscripción online (hasta el 1 de noviembre )

Información del curso

Lista de admitidos