Categoría: Plurilingüismo

La formación inicial y permanente del profesorado constituyen un objetivo prioritario en el modelo educativo extremeño que junto con las experiencias desarrolladas en el aula por los docentes desde la innovación, la investigación y la experimentación ayudan a la transformación de la educación en Extremadura. Con el objetivo de garantizar una educación de calidad y desde un planteamiento de escuela inclusiva y que garantice la igualdad de oportunidades, la Consejería de Educación y Empleo ha diseñado un Plan Formativo coordinado con la Universidad de Extremadura (Facultad de Formación del Profesorado), dirigido al profesorado de Infantil y Primaria de Centros Educativos de Extremadura sostenidos con fondos públicos, así como al alumnado de esta Universidad, para promover la formación y reciclaje en metodología AICLE como estrategia para la enseñanza de áreas no lingüísticas.Este curso facilita la acreditación para poder impartir docencia en centros o secciones bilingües.

Fechas: Miércoles del 8 de febrero al 17 de mayo de 2023

Horario: Primera sesión de 17:00 a 20:00

Resto de sesiones de 17:00 a 19:30 horas

Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres

Hoja informativa                                   Inscipciones (hasta el 6 de febrero)

El objetivo de este curso es dar a conocer la plataforma eTwinning como medio de promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración de centros escolares europeos. Esta iniciativa promueve la colaboración escolar en toda Europa integrando, al mismo tiempo, las tecnologías de la información y la comunicación.

Fechas: 15, 22 de febrero; 1, 8 de marzo 2023

Horario: 17:00 a 19:00 horas

Lugar: CPR de Cáceres

Hoja informativa        Inscripción (hasta el 13 de febrero)

 El plurilingüismo en la formación del profesorado debe ofertarse en todas las lenguas estudiadas por nuestro alumnado. Los docentes de Francés Lengua Extranjera tienen la posibildad de formarse y reciclarse en su materia para aplicarlo en el aula. Este taller pone en práctica el placer de aprender a componer textos a partir de proposiciones lúdicas sin perder de vista la mediación literaria. Constituye un buen soporte para motivar a los alumnos de cara al aprendizaje de todas las destrezas de la lengua francesa.

Fechas: 9, 16, 23, 30 enero de 2023

Horario: 17:00 a 20:00 horas

Lugar: CPR de Cáceres 

Hoja informativa                                   Inscipciones (hasta el 8 de enero)

Seguimos con la internacionalización efectiva de los centros educativos de la demarcación del CPR de Cáceres a través del Programa Erasmus+, por ello, se propone este taller con la intención de ayudar a crear un proyecto corto Erasmus+ ka 122 enmarcado en la convocatoria de 2023.

Fechas: 12, 19, 26 de enero; 2 de febrero 2023

Horario: 17:00 a 19:00 horas

Lugar: CPR de Cáceres

Hoja informativa        Inscripción (hasta el 9 de enero)  

 Las emociones están en el centro del proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Las emociones en el aula de idiomas, tanto las positivas (disfrute de la lengua extranjera), como las negativas (ansiedad por la lengua extranjera), juegan un papel crucial. En general, los docentes encuentran en los alumnos un problema central: el miedo a equivocarse. Este sentimiento puede frustrar los esfuerzos del alumno por arriesgarse y producir comunicación,y eso conlleva que se sobrevalore la parte técnica de una lengua extranjera en el aprendizaje de idiomas, dejando de lado el objetivo fundamentalmente importante: la comunicación.

Fechas: 9, 16, 23, 30 noviembre de 2022

Horario: 16:30 a 19:30 horas

Lugar: CPR de Cáceres. 

Hoja informativa        Inscripción (hasta el 7 de noviembre)