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Junta Extremadura

Categoría: Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación

Extremadura en mi Centro. Cáceres ciudad educadora. BAILANDO JOTAS

La finalidad del curso es difundir entre el profesorado algunos recursos para complementar y enriquecer su trabajo en el aula, empleando la percusión como herramienta pedagógica y creativa. Se explorarán los recursos expresivos que ofrece nuestro cuerpo, los objetos que nos rodean y trabajar la riqueza de recursos que ofrece la percusión. Se proporcionarán las herramientas para realizar improvisaciones grupales y crear arreglos para la interpretación en grupo, de canciones de nuestro folklore, con utensilios de la vida cotidiana e instrumentos de percusión típicos de este estilo musical.

Lugar : CPR de Cáceres   Duración: 18 horas

Fechas y horario: 3 y 17/11; 1/12; 12 y 26/01; 16/02; de 16:30 a 19:30 horas

Hoja Informativa         Inscripciones (hasta el 31 de octubre)

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN

La sociedad está en constante transformación, y por ello, el sistema educativo y los centros escolares deben adaptar su organización a las nuevas realidades. Las personas con síndrome de Down presentan características comunes y diferentes con los compañeros de aula en su proceso de enseñanza-aprendizaje que si son conocidas por el personal docente, van a ser más fácil la elaboración de las adaptaciones necesarias dentro del proceso educativo de este alumnado. Con esta actividad se pretende favorecer la reflexión y el trabajo coordinado y conjunto de los docentes en el aula, así como disponer de las herramientas necesarias para favorecer el desarrollo de las capacidades del alumnado y favorecer su autonomía.

Lugar : CPR de Cáceres   Duración: 9 horas

Fechas y horario: 10, 17 y 24 de noviembre  de 16:30 a 19:30 horas

 Hoja Informativa         Inscripciones (hasta el 7 de noviembre)

huerto

Profundización en el uso de Pruebas Estandarizadas en la Evaluación Psicopedagógica en el Centro Educativo

Las pruebas psicopedagógicas son una herramienta indispensable en los docentes para formular y desarrollar propuestas educativas ajustadas a la realidad de cada alumno/a. Con este curso se pretende una aproximación del docente a este tipo de pruebas. Con su aplicación y análisis de resultados se pretende que el equipo docente en colaboración con los servicios de apoyo, diseñe propuestas educativas que garanticen la personalización del aprendizaje en cada alumno/a. Asimismo este planteamiento coordinado del equipo docente exige también la colaboración y participación de la familia haciéndola partícipe del proceso y de ese modo favorecer la inclusión del alumno/a con su presencia, aprendizaje y participación.

Lugar: On line a través de Meet

Fechas y horario: 20 y 27 de enero; 3, 10 y 17 de febrero, de 17 a 19 horas

Hoja Informativa         Inscripciones (hasta el 17 de diciembre)

IMPRESCINDIBLE TENER CUENTA DE EDUCAREX

Extremadura en mi Centro

Conocer la cultura, costumbres y raíces de  Extremadura forma parte de la vida de nuestro alumnado y a su vez se trabaja y desarrolla en las aulas a través del currículo. Identificar rasgos de nuestra historia, geografía, particularidades demográficas, singularidad de nuestro entorno natural y cultural, tradiciones y folclore tienen que ser contenidos que se trabajen para  favorecer nuestra identidad personal y social. 

Movilizar, desarrollar actuaciones y trabajar en nuestra Comunidad educativa será el objetivo de esta actividad orientada a conocer y profundizar en las raíces de nuestra Comunidad.

 Lugar:  On line a través de Meet

Fechas y horario: 30 noviembre, 10 diciembre; 11, 18, y 25 de enero de 2021; 1, 8 y 15 de febrero de 2021. De 17:00 a 19:00 horas

Hoja Informativa       Inscripciones (hasta el 26 de noviembre) 

             Lista de Admitidos 27 noviembre

IMPRESCINDIBLE TENER CUENTA EDUCAREX

 
 

Formación de Representantes de Centro en el CPR

El Plan Marco de Formación de la Comunidad Autónoma de Extremadura recoge entre las actividades formativas la formación a los Representantes de los Centros en el CPR. El CPR diseña y desarrolla actuaciones de formación, asesoramiento y apoyo para los centros que faciliten y favorezcan el trabajo de los equipos docentes, teniendo en cuenta sus demandas y las directrices de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa. En el marco de esta coordinación, el CPR de Cáceres diseña esta actividad de formación para desarrollar acciones formativas que potencien el liderazgo pedagógico de los Representantes de los Centros, se traslade información que facilite la formación de los docentes e iniciar la elaboración del Plan de Formación de cada Centro.

           Lugar: Formación On-line (CPR Cáceres)

1ª. sesión: 9 de noviembre

Plazo de inscripción hasta 7 de noviembre

      Hoja informativa         Inscripción       Lista de Admitidos