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Junta Extremadura

Etiqueta: Últimas noticias

Presentación educativa: “Un castillo sobre las nubes”

Una lectura que conecta con la identidad y la emoción

Dentro del proyecto Cáceres Ciudad Educadora, el CPR de Cáceres organiza una charla-presentación del proyecto literario y pedagógico Un castillo sobre las nubes, a cargo de su autor, el docente extremeño Mario Sánchez Rosas.

El objetivo de esta actividad es ofrecer a los centros educativos propuestas motivadoras que integren lectura, patrimonio e innovación, fortaleciendo la conexión del alumnado con su entorno cultural y su historia.

📌 Durante la sesión descubriremos:
✔ Cómo convertir la lectura en una experiencia activa y emocionante
✔ Estrategias para trabajar el patrimonio y la identidad local desde el aula
✔ Recursos digitales que acompañan la novela
✔ Valores que favorecen el desarrollo emocional y social
✔ Posibilidades de replicación en los centros dentro del proyecto Cáceres Ciudad Educadora

📍 Destinatarios
Docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos y profesionales del ámbito educativo y cultural.

🎯 Esta charla será, además, el punto de partida para la creación de un seminario formativo para centros interesados en aplicar esta propuesta en Cáceres.

📅 Fecha: día 3 de diciembre de 2025
Horario: 18:30
📌 Lugar: Salón de actos – CPR de Cáceres

¡Te esperamos para descubrir cómo educar desde nuestras raíces puede abrir puertas a la imaginación, la cultura y la comunidad!

La inscripción a esta actividad se realizara el mismo día de su celebración (correspondiendo a 0,5 créditos de formación)

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EL DESPERTAR SENSORIAL CON LA METODOLOGÍA SNOEZELEN. AULAS MULTISENSORIALES

Fecha: 10, 11 y 12 de diciembre

Horario: 17:00 a 20:00

En esta formación conoceremos el para qué, el «sentido» profundo de la actuación sobre los siete sentidos. El inicio será la presentación de los fundamentos teóricos de la metodología Snoezelen: perfil sensorial, tipología de salas, rol del terapeuta, y modalidades de sesiones. Después se mostrará el aparataje de sala Snoezelen clasificado por sentidos. Con una evolución desde los años 70, esta filosofía tiene diversas aplicaciones terapéuticas y educativas. Una invitación para disfrutar de la multisensorialidad controlada, de provocar emociones en todas las etapas de la vida. Usaremos todos los sentidos de forma activa y con justificación para el desarrollo de tu sala multisensorial.

Lugar: CPR de Cáceres.

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DECIDIR CON CONFIANZA: CLAVES JURÍDICAS PARA LA INSPECCIÓN Y LOS EQUIPOS DIRECTIVOS

La labor de los inspectores y equipos directivos implica decisiones complejas que, en muchas ocasiones, tienen un componente legal. Este curso ofrece una guía clara y práctica para afrontar esas situaciones con seguridad, profundizando en los aspectos jurídicos más relevantes del trabajo educativo.

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PANTALLAS Y PASILLOS: PREVENIR LA VIOLENCIA EN ENTORNOS REALES Y VIRTUALES

Los centros educativos son y han de ser espacios de convivencia, espacios en los que los valores de tolerancia y respeto configuren el marco en el que los procesos educativos y las relaciones interpersonales puedan desarrollarse con seguridad. Por lo tanto, la mejora de la convivencia escolar supone tomar decisiones preventivas que faciliten la resolución pacífica de conflictos. Así, son principios innegociables la erradicación de la violencia, discriminación y acoso en cualquiera de sus formas en el entorno educativo, la creación de espacios de diálogo igualitario entre la diversidad de nuestro alumnado, el respeto y la igualdad frente a marginación y exclusión, así como la igualdad y no discriminación por razón de sexo

Lugar: CPR de Cáceres

Calendario: 20 y 25 de noviembre y 2 de diciembre

Horario: 17:00 a 20:00 horas

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SEXUALIDAD SIN BARRERAS: UNA MIRADA INCLUSIVA PARA ALUMNADO CON DISCAPACIDAD

Fecha: 18, 20 y 24 de noviembre

Horario: de 17:00 a 20:00

La educación sexual integral es un derecho de todo el alumnado y una herramienta fundamental para promover el desarrollo saludable, la igualdad y el buen trato en el contexto escolar. Esta formación busca dotar al profesorado de los conocimientos, competencias y estrategias necesarias para abordar la sexualidad desde una perspectiva biopsicosocial, inclusiva y con especial atención a la diversidad funcional. Se pretende que el profesorado pueda acompañar de manera segura y respetuosa a todo su alumnado, reconociendo las particularidades y necesidades de cada etapa educativa y de cada persona.

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