Abierto el plazo de inscripción, hasta el 14 de mayo, en esta formación que se realizará de forma presencial en el CPR de Mérida, el día 20 de mayo de 2025.
* La participación en el encuentro está condicionada al interés del centro educativo en formar parte de esta acción formativa.
Fecha: 13, 14 y 15 de mayo
Horario: 1ª sesión de 17:00 a 20:00 2ª y 3ª sesión de 16:30 a 20:00
Los patios Inclusivos se ajusta y acomoda a cada realidad educativa y se implementa en ambos ciclos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria y en todas las modalidades educativas existentes. Promueve la inclusión social en el contexto escolar durante el tiempo de recreo, en el marco del Convención Internacional sobre los Derechos de las personas con discapacidad, de 13 de diciembre de 2006, difundiendo sus efectos de respeto por la diversidad, compañerismo y amistad en el resto de la jornada escolar y fomentando, así́ mismo, el cumplimiento de varios de los objetivos de la agenda 2030. El alumnado que no participa y/o disfruta del recreo precisa de apoyos en este tiempo escolar. Un Patio Dinámico propicia apoyos de accesibilidad física, comunicativa, cognitiva y sensorial y estimula valores de empatía, respeto y convivencia.
Lugar: CPR de Cáceres
Calendario: El desarrollo del curso se llevará a cabo en dos periodos:
– Síncrona on-line: 6,7,13,14,21 y 23 de mayo en el que desarrollará el módulo teórico: Impacto de la privación auditiva en el desarrollo neurosensoriomotor, cognitivo y socioemocional en niños de 3 a 12 años. Aportaciones desde el campo de la neurociencia cognitiva.Estas sesiones se realizarán a través de la plataforma Google Meet.
– Presencial: 2,3,4 y 5 de junio: módulo práctico de aplicación y adaptación de pruebas psicopedagógicas.
Horario: 17:30 a 20:00 horas
FECHAS: 8 al 28 de mayo
Modalidad: E TUTORING (PLATAFORMA MOODLE)
La correcta administración de los recursos económicos es clave para el buen funcionamiento de los centros educativos. Por ello, lanzamos este curso de formación sobre el módulo de Gestión Económica en la plataforma Rayuela, dirigido a los responsables de la gestión económica en los centros docentes.
A lo largo de esta formación, los participantes adquirirán las competencias necesarias para manejar el módulo de forma eficaz, desde la configuración del curso académico hasta la gestión de presupuestos, cuentas, contratos menores y obligaciones fiscales. Además, se fomentará el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los asistentes, fortaleciendo sus habilidades digitales y su capacidad de coordinación.
📌 Modalidad: Online, a través de Moodle
📌 Duración: 20 horas
📌 Tutorización: Acompañamiento online con e-tutoring y sesión virtual opcional
Si eres responsable de la gestión económica en tu centro o quieres conocer en profundidad este módulo de Rayuela, ¡inscríbete y optimiza la gestión de los recursos educativos!
Notas importantes:
Reclamaciones e incidencias: AQUÍ. (Desde el día 11 de marzo a las 12h hasta las 12h del 14 de marzo).
Una vez iniciados los cursos, cualquier incidencia se debe comunicar al CPR que gestiona la actividad formativa.
RECUERDA: Para realizar estos cursos necesitas tener una cuenta @educarex para docentes, que podrá solicitarse a través de Rayuela.
Tenéis disponible toda la información en el siguiente enlace: Cuentas @educarex.
Una vez finalizados los cursos el CPR tiene un mes para gestiones administrativas. Una vez terminadas esas gestiones, la actividad será visible en el Registro de Formación del Profesorado y no antes.
Los cursos se realizarán en la Plataforma de Formación a Distancia del profesorado de Extremadura, a la que se accede desde la página https://moodle.educarex.es/formprof/ y para su desarrollo la persona participante contará con un completo material adaptado por la Red de Formación (Centros de Profesores y de Recursos) de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional con el apoyo de un grupo de experimentados tutores coordinados por los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.
