Categoría: Tecnologías Educativas

FECHAS:  15, 20, 22 y 27 de enero

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

¡Aprende a integrar la robótica educativa en tus clases con nuestro nuevo curso!

Los centros educativos de Extremadura están recibiendo una dotación de interesantes Kits básicos de Robótica, una iniciativa destinada a fomentar el desarrollo del pensamiento computacional en los estudiantes. Sabemos que el éxito de esta iniciativa depende, en gran medida, de que los docentes estén preparados para utilizar estos recursos de manera eficaz y adaptada a las necesidades específicas de cada centro.

Por ello, hemos diseñado una formación específica para apoyar a los profesores en el aprendizaje y manejo de estos kits de robótica, proporcionando herramientas, estrategias y recursos que permitirán incorporar la robótica en el currículo escolar de manera efectiva.

¿Por qué es importante esta formación?

La robótica educativa se ha convertido en un pilar fundamental del aprendizaje en el siglo XXI. Las normativas educativas vigentes destacan la importancia de incluir la robótica, el pensamiento computacional y la competencia digital desde los primeros niveles de Educación Infantil, extendiéndose a etapas posteriores. Como docentes, nuestra labor es fundamental para preparar a los alumnos con las habilidades y conocimientos que necesitan para afrontar los desafíos del futuro.

FECHAS: 20, 23, 27 y 30 de enero; 24 y 26 de febrero

HORARIO: de 16:00 a 17:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

¡Descubre cómo transformar tu evaluación docente con iDoceo!

Hoy en día, la tecnología está más presente que nunca en nuestras vidas, y como docentes, podemos aprovecharla para optimizar nuestras labores diarias. El tradicional cuaderno de notas ha sido durante años nuestro aliado, pero gracias a herramientas como iDoceo, podemos llevar estas acciones a un nivel superior.

¿Qué es iDoceo?

iDoceo es una de las aplicaciones más potentes y completas para el profesorado. Permite almacenar y gestionar todas las calificaciones, registrar observaciones, y realizar evaluaciones utilizando rúbricas u otros instrumentos. Además, facilita la aplicación de la evaluación acorde a la LOMLOE, permitiendo trabajar por competencias y criterios de evaluación de manera intuitiva, generando medias e informes gráficos que enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FECHAS: 20 y 27 de noviembre; 2 y 4 de diciembre

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

El proyecto «Aula del Futuro» representa una apuesta innovadora y transformadora para la educación en la Comunidad Autónoma de Extremadura. Este curso está diseñado para aquellos docentes que inician su andadura en este proyecto por primer año, así como para aquellos que desean comenzar a implementar un Aula del Futuro en sus centros educativos

FECHAS: 13, 18 Y 20 de noviembre

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

La necesidad de mejorar las competencias digitales, junto con el enfoque actual del aprendizaje por competencias, busca formar a estudiantes preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Esto implica realizar actividades que sean flexibles, adaptadas al contexto, interdisciplinares, personalizadas, motivadoras e inclusivas, donde el conocimiento se valore como una herramienta clave para el desarrollo. Así, el alumnado podrá aplicar lo que aprende en distintas áreas, fomentando su creatividad, espíritu emprendedor y capacidad de reflexión sobre su propio aprendizaje, utilizando los diversos recursos tecnológicos disponibles en el aula. Este curso está dirigido a aprender el uso de los nuevos materiales digitales con los que se han dotado las aulas extremeñas, facilitando así la integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FECHAS: 4, 6 Y 11 de noviembre

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CPR CÁCERES

La necesidad de una transformación y mejora en las habilidades digitales, junto con el nuevo enfoque basado en competencias, busca preparar a personas capaces de enfrentar y responder a los desafíos del siglo XXI. Para lograrlo, se promueven actividades que sean flexibles, contextualizadas, interdisciplinares, personalizadas, motivadoras e inclusivas, destacando el conocimiento como motor de progreso. Así, el alumnado podrá aplicar los conocimientos de un área a otra, fomentando la creatividad, el espíritu emprendedor y la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje, aprovechando diversos recursos tecnológicos disponibles en el aula