Categoría: Tecnologías Educativas

¡Únete a la «Misión Flashmob»: Uniendo Cáceres desde el Aula hacia el 2031!

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

¿Te imaginas a cientos de alumnos, docentes y familias unidos por la danza en el corazón de nuestra ciudad? El seminario de formación «MISIÓN FLASHMOB: UNIENDO LA CIUDAD DESDE EL AULA» ya está aquí para convertir esa visión en realidad.

Este proyecto, liderado por la artista Shara Pablos y el Conservatorio de Danza, nace con el propósito de unir arte, educación y ciudadanía bajo el gran horizonte de Cáceres Capital Europea de la Cultura 2031

⚠️ AVISO URGENTE: Cambio de fecha en el Seminario «Misión Flashmob»

Debido a la alerta meteorológica decretada para la jornada de hoy, miércoles 28 de enero, informamos a todos los docentes inscritos que la primera sesión presencial del seminario queda aplazada por motivos de seguridad.

La sesión se traslada a la siguiente fecha:

Nueva fecha: Lunes, 2 de febrero de 2026.
Hora: 17:00 horas.
Lugar: Aula del Futuro (CPR de Cáceres).

El contenido de la jornada (presentación de materiales, Situaciones de Aprendizaje y ensayo de la coreografía con Shara Pablos y el Conservatorio) se mantendrá según lo previsto.

Rogamos disculpen las molestias que este cambio, ajeno a nuestra voluntad, pueda ocasionar.

¡Nos vemos el lunes para empezar a mover Cáceres!

Publicado el 28 de enero de 2026 Organización «Misión Flashmob» / CPR de Cáceres

¿Por qué participar en este seminario?

Este no es solo un taller de baile; es una herramienta pedagógica integral diseñada para el profesorado de Cáceres:

Capacitación Técnica: Aprenderás la coreografía de la mano de profesionales del Conservatorio y Shara Pablos.
Integración Curricular (LOMLOE): Te facilitamos Situaciones de Aprendizaje y guías didácticas para que puedas integrar esta actividad en tu programación de aula de forma sencilla.
Recursos Digitales: Tendrás acceso a vídeo tutoriales de alta calidad para ensayar con tus alumnos y familias.
Certificación Oficial: El CPR gestionará los créditos de formación para todos los docentes participantes.

El Gran Evento: El Corazón de la Ciudad

El esfuerzo culminará el 22 de febrero con un Flashmob multitudinario en la Plaza Mayor.

Para que la estética sea impactante, trabajaremos con un código de vestimenta basado en el logotipo de la capitalidad (azul, rosa y blanco). El broche de oro será una toma aérea con dron, donde todos los participantes formaremos la emblemática torre del logotipo de nuestra ciudad.

¿Quién puede inscribirse?

La convocatoria está abierta a todo el profesorado de la ciudad de Cáceres y su demarcación, sin importar la etapa educativa o la especialidad. Solo necesitas ganas de promover la cultura y la convivencia en tu centro.

Inscripciones online (hasta el 27 de enero)

Información del curso (díptico)

Publicación de admitidos/as el día 28 de enero

#caceres_ciudad_educadora, Convocatorias, Últimas noticias

XVIII JORNADAS DE ATUALIZAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DA LITERATURA EM PORTUGUÊS

Escrito por Roberto Martín Molero. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

FECHAS: Viernes 23 de enero (17:00-20:00) y sábado 24 de enero (9:00-14:00)

LUGAR: SALÓN DE ACTOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE CÁCERES “A. RODRÍGUEZ-MOÑINO

La organización de las presentes Jornadas de Formación en Lengua Portuguesa responde a la necesidad de reforzar la competencia profesional del profesorado en el ámbito del Portugués como Lengua Extranjera (PLE), en coherencia con las líneas estratégicas de formación permanente del profesorado y con el contexto educativo y sociolingüístico de la Comunidad Autónoma de Extremadura, caracterizado por su proximidad geográfica, cultural y educativa con Portugal.

Estas jornadas, desarrolladas en colaboración con el Instituto Camões, institución de referencia internacional en la promoción y enseñanza de la lengua y cultura portuguesas, tienen como finalidad principal mejorar la capacidad del profesorado para planificar, implementar y evaluar secuencias didácticas de literatura en PLE, desde la etapa de Educación Infantil hasta la Educación Superior. Asimismo, se pretende fomentar un enfoque didáctico comunicativo, inclusivo y motivador, alineado con los principios del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER/QECR), el QuaREPE y los Programas de Enseñanza de Portugués en el Exterior (EPE).

Inscripciones online (hasta el 21 de enero)

Información del curso (díptico)

Publicación de admitidos/as (22 de enero)

Últimas noticias

XX JORNADAS FILOSÓFICAS «PARADOXA»

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

FECHAS: 24 de enero, 21 de febrero, 7 de marzo y 25 de abril

HORARIO: de 9:30 a 18:00 horas.

LUGAR: SALÓN DE ACTOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE CÁCERES “A. RODRÍGUEZ-MOÑINO / M. BREY» y SALON DE ACTOS DEL «ATENEO DE CÁCERES«

Las XX Jornadas de Filosofía «Paradoxa» se justifican por la necesidad intrínseca de reflexionar sobre la profunda e histórica relación entre el Arte y la Filosofía. Estas disciplinas han sido pilares fundamentales en el desarrollo del pensamiento humano, actuando como herramientas esenciales para interpretar y transformar el mundo que habitamos, así como a nosotros mismos.

La elección del tema central, «Arte y Filosofía. A la búsqueda de una estética en el campo de batalla», subraya la urgencia de una meditación profunda sobre la realidad contemporánea y el sujeto que la percibe. El arte, que acompaña al ser humano desde tiempos inmemoriales , y la filosofía actúan como referentes críticos desde los que se puede analizar la realidad, desterrar prejuicios y errores, y comprender sus implicaciones en la sociedad y la convivencia.

Organizadas por la Asociación de Filósofos Extremeños (AFEx) y el CPR de Cáceres, con la colaboración de la Biblioteca Pública de Cáceres, estas jornadas buscan proporcionar a los docentes herramientas conceptuales y metodológicas para enriquecer su práctica educativa. A través del análisis crítico y el intercambio de ideas, se abordará el impacto de ambas disciplinas en la formación ciudadana, la convivencia y los desafíos contemporáneos.

Inscripciones online (hasta el 21 de enero)

Información del curso (díptico)

Publicación de admitidos/as (22 de enero)

Últimas noticias

Formación en Protección Civil: Preparando nuestros centros para emergencias

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

Curso modalidad a distancia. (10 horas/1 crédito de formación)

Tras los recientes acontecimientos y la necesidad de fortalecer la seguridad en el ámbito escolar, el CPR de Cáceres convoca la I Edición del curso «Formación sobre riesgos y emergencias de Protección Civil».

Esta acción formativa surge como respuesta al Real Decreto-ley 7/2024 y al nuevo Plan de formación ante emergencias aprobado por la Conferencia Sectorial de Educación. El objetivo prioritario es promover una verdadera cultura de la prevención y dotar a los docentes de las habilidades necesarias para actuar con eficacia ante situaciones de riesgo, ya sean naturales o humanas.

Fechas destacadas

Los listados de admisión se publicarán en las web del CPR el día 19 de enero de 2026.

El periodo de realización será desde el 26 de enero hasta el 13 de marzo.

Habrá una segunda edición que se publicará, si nada lo impide, el día 23 de marzo de 2026.

📋 ¿Qué contenidos se abordarán?

El curso está estructurado en bloques temáticos que cubren desde la normativa hasta el apoyo psicológico:

Bloque inicial: El Sistema Nacional de Protección Civil.
Bloque 1: Prevención, autoprotección y gestión de la información (evitar la desinformación).
Bloque 2: Seguridad en entornos con grandes concentraciones humanas.
Bloque 3: Actuación ante riesgos específicos.
Bloque 4: El Plan Familiar de Emergencias y la implicación de las AFA.
Bloque 5: Apoyo psicológico y reacciones por grupos de edad ante catástrofes.

⚙️ Detalles de la modalidad

Esta formación está diseñada para adaptarse a tu ritmo:

Metodología: A distancia, sin tutorización (autoformación).
Duración: 10 horas (equivalentes a 1 crédito de formación).
Fecha límite: Las tareas y el curso deben finalizarse antes del 13 de marzo de 2026.
Requisitos: Es necesario disponer de un dispositivo (ordenador o tablet) con conexión a internet.

👥 Destinatarios

La convocatoria está abierta a docentes en activo de todos los niveles educativos que pertenezcan a la demarcación del CPR de Cáceres. Esta formación se considera esencial para la Acción Tutorial, línea prioritaria del Plan Regional de Formación.

Inscripciones online (hasta el 14 de enero)

Información del curso (Díptico)

Convocatorias, Últimas noticias

Curso: CACERES EN TU AULA CON ABJ

Escrito por Hilario Cambero Sánchez. Publicado en Asesorías, Portada, Tecnologías Educativas.

FECHAS: Curso de 12 horas de duración de formación. Se impartirá en la modalidad presencial los días 19, 21 y 26 de enero; y 2 de febrero

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

Esta acción formativa se enmarca dentro del Proyecto Educativo: «Cáceres, Ciudad Educadora»

¡Nueva formación! Cáceres en tu aula con ABJ: Gamifica la historia de nuestra ciudad

¿Buscas transformar la enseñanza de la historia y el patrimonio de Cáceres en una experiencia vibrante para tus alumnos?. El CPR de Cáceres organiza el curso «Cáceres en tu aula con ABJ», una formación diseñada para que el profesorado domine el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y herramientas digitales punteras.

¿Por qué este curso?

A menudo, la enseñanza del patrimonio histórico se aborda de forma teórica y memorística, lo que puede dificultar el interés del alumnado. Este curso propone un cambio de paradigma: utilizar el juego para despertar la curiosidad natural, fomentar el pensamiento crítico y generar una conexión profunda con el entorno.

🛠️ ¿Qué aprenderás?

La formación es eminentemente práctica («aprender haciendo») y se centra en:

Dinamización del aprendizaje: Estrategias tanto digitales como analógicas para cualquier materia.

Metodología ABJ: Fundamentos y beneficios para mejorar la motivación y el clima de aula.

Diseño con Genially y Canva: Creación de materiales interactivos y gamificados específicos para los contenidos curriculares.

Este curso no es una formación aislada; forma parte del compromiso del CPR de Cáceres con el proyecto «Cáceres, Ciudad Educadora». El objetivo es aprovechar el potencial de nuestra ciudad como un gran escenario de aprendizaje, permitiendo que el alumnado se conecte de forma profunda y dinámica con su entorno y su patrimonio histórico.

Inscripciones online (hasta el 15 de enero)

Información del curso (díptico)

Publicación de admitidos/as

#caceres_ciudad_educadora, Últimas noticias