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Junta Extremadura

Categoría: Innovación Educativa

SOÑANDO UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS


Las Comunidades de Aprendizaje se definen como: un proyecto basado en un conjunto de
actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo
educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan
dos factores claves para el aprendizaje en la sociedad actual: las interacciones y la
participación de la comunidad.

Con actuaciones educativas basadas en la evidencia científica, profesorado de
aulas y escuelas de características muy distintas saben qué hacer para lograr entornos
seguros y saludables para todo el alumnado.

 

GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE COOPERATIVO EN TIEMPO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

En los foros docentes la práctica educativa siempre está en pleno debate. La LOMLOE pone en el centro de este debate un cambio metodológico hacia una formación más competencial y la creación de situaciones de aprendizaje significativas. La enseñanza tradicional sigue presente en nuestras aulas pero poco a poco se van generando movimientos hacia otras metodologías donde el alumnado toma el centro de la escena frente a una clase más motivadora, más interdisciplinar y más abierta al mundo. Las TIC y la competencia digital tienen bastante responsabilidad en este cambio y tras ellas (aunque ya existían antes sin tanto bombo) aparecen propuestas de Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos o como son los casos que nos ocupan, la introducción de Mecánicas o Dinámicas de juego en lo que se viene llamando Gamificación o Ludificación del Aprendizaje y el uso de técnicas de Aprendizaje Cooperativo.

Este curso surge ante esa “necesidad” de proponer a los docentes extremeños otra forma más de mejorar su práctica diaria..

 

¿UN CAFÉ?. ¿UNA PARTIDA?. ENSEÑAR A JUGAR. APRENDER JUGANDO.

Las investigaciones más pioneras en aprendizaje han demostrado que el aprendizaje y la memoria aumentan si conseguimos generar emociones positivas en los alumnos, y … el juego ¡Es el mayor generador de emociones y sensaciones positivas entre los niños y niñas!. A través del juego los alumnos aprenden a forjar vínculos con sus compañeros, con nosotros, a resolver conflictos y generar su propio aprendizaje a través de experiencias activas y divertidas

El CPR de Cáceres dispone de una dotación de juegos modernos, y gracias a esta formación queremos que aprendáis a utilizarlos en el aula, para su posterior préstamo a quién esté interesado. Estos 12 juegos han sido seleccionados por haber generado experiencias jugonas de éxito a lo largo de los años.

 

CAMPAÑA DE FORMACIÓN ONLINE PARA EL PROFESORADO DE FP -OCTUBRE24-

Ponemos en marcha la Campaña de Formación Online para el profesorado de Formación Profesional. Los cursos, de 30 horas de duración, con contenidos diversos, se desarrollarán entre el 4 de noviembre y el 10 de diciembre de 2024. El plazo de inscripción para esta edición se extiende desde el 17 de octubre hasta el 25 de octubre de 2024. La lista de admitidos/as se publicará el día 31 de octubre en esta web y en la de los CPR responsables de la formación.

Esta actuación cuenta con la ayuda financiera de la Unión Europea a través del FSE+