Categoría: Ejercicio de Puestos Específicos

Las Tecnologías para la Relación, la Información y la Comunicación -TRIC-, extienden al mundo virtual nuestra experiencia vital sin que las consecuencias de estas acciones sobre nuestras vidas y en nuestro entorno puedan percibirse de forma consciente y tan inmediata como en el mundo analógico. Tras la pandemia y con la llegada de la educación a distancia, se ha apreciado un aumento exponencial de las competencias digitales pero también ha supuesto estar más expuestos a algunos de los riesgos online. Facilitar información clave como herramienta de análisis y reflexión para orientar actuaciones en el ámbito familiar, educativo y normativo que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protección necesarios para la infancia en el entorno digital será la tarea que nos proponemos. 

Lugar: CPR de Cáceres

Fechas: 28 de abril, 5 y 19 de mayo de 17:00 a 20:00 horas

Hoja informativa                      Inscripciones (Hasta el 26 de abril)

Lista de admitidos

¿Quieres saber cómo enseñar de forma lúdica las potencialidades que tiene nuestra ciudad?¿Quieres que te mostremos cómo motivar al alumnado a sentir curiosidad por todo aquello que le rodea?Facilitar e incentivar la curiosidad del alumnado e incluso de nosotros mismos para adentrarnos en los misterios y curiosidades de nuestra “muy noble villa” y sus alrededores.

Lugar: CPR de Cáceres

Fechas: 10.12 y 17 de mayo de 17:00 a 20:00 horas

Destinatarios: Profesorado de Ed. Primaria pertenecientes al Proyecto Cáceres, ciudad educadora

Hoja informativa                      Inscripciones (Hasta el 5 de mayo)

¿Qué entendemos por sistemas sensoriales?,¿cómo se desarrollan?,¿cómo podemos conocer el perfil sensorial de nuestro alumnado y el nuestro propio? ¿Cómo puedo obtener su mayor rendimiento? Entender y atender al alumnado con discapacidad es uno de los retos más importantes de nuestro quehacer diario.Mediante esta formación podremos conocer recursos y escenarios que contribuyen a formentar al máximo el desarrollo del aprendizaje por medio de la acción y la experimentación.

¿Dónde? Modo virtual    ¿Cuándo? El 18, 25 de enero y el 1 de febrero de 16:30 a 19:00 h

Hoja Informativa                Inscripción (hasta el 13 de enero)

Lista de Admitidos/as

El estrés es una respuesta del organismo ante determinadas demandas y en distintos ámbitos.El témino tiene connotaciones negativas y por ello tendemos a considerarlo una alteración en sí mismo. Sin embargo, es un error, la respuesta de estrés moviliza recursos físicos y psicológicos que nos preparan para responder, siendo necesario un cierto grado del mismo para estimular a la persona y generar en ella la activación óptima para actuar. Sin embargo, cuando la respuesta de estrés es excesivamente intensa o prolongada, se torna desadaptativa y puede tener efectos perjudiciales, por ello es muy importante aprender a identificar en nosotros mismos y en nuestro alumnado estas reacciones.

Lugar: CPR de Cáceres   

Fechas:18 y 25 de enero;1,8 y 15 de febrero de 17:00 a 19:00 h. 

      Hoja informativa              Inscripciones (hasta el 13 de enero)  

Lista de Admitidos