Autor: María Guerrero Castro

Lugar: CPR-CÁCERES

Calendario: PRIMERA REUNIÓN, DÍA 30 DE OCTUBRE DE 2024, 17:30H.

Horario: de 17:30h a 19:30h

Plazo de inscripción: 16 de octubre a 28 de octubre de 2024. Lista de admitidos, 29 de octubre.

La educación musical contribuye de manera significativa al desarrollo integral del alumnado. Esta es una idea hoy en día indiscutible. Sin embargo, el área de música, lamentablemente, no se considera la más importante del currículo, ni por parte de las familias ni de la mayoría de los docentes, excepto por las personas que la imparten.

Esta situación provoca, en numerosas ocasiones, el desánimo entre los especialistas en música. Además, al ser en la mayoría de los casos una figura única en los centros educativos, no tienen con quién compartir sus experiencias, inquietudes, preocupaciones o, por qué no, sus logros.

Por estos motivos, lanzamos este seminario de música con la intención de impulsar el área, darle visibilidad, compartir experiencias y adquirir nuevas habilidades que, en última instancia, nos motiven más a nosotros y, por ende, a nuestro alumnado.

Durante este seminario, se realizarán uno o dos talleres al trimestre impartidos por los siguientes ponentes:

• Sebastián Díaz
• Cosme Tomé
• Elena Arjona
• Abraham Benítez

Nos hablarán sobre folclore, digitalización de partituras, metodologías activas en el aula de música y grabación de canciones con mesa de mezclas.

¿Te lo vas a perder?

Lugar: CPR de Cáceres. SALÓN DE ACTOS

Calendario: 28 DE OCTUBRE

Horario: de 17:00h a 20:00h

Plazo de inscripción: 7 de octubre a 24 de octubre de 2024. Lista de admitidos, 25 de octubre.

La educación escolar se enfrenta al desafío de formar personas capaces de
desenvolverse en un mundo complejo y cambiante. En este contexto, la LOMLOE pone el
foco en el desarrollo integral del alumnado, promoviendo un enfoque competencial y la
personalización de los aprendizajes escolares.

El propósito de este encuentro es dar a conocer y poner a disposición de las escuelas, de
forma gratuita, algunas prácticas metodológicas innovadoras coherentes con los
principios de la LOMLOE y que son de utilidad para todas las etapas educativas. En
particular, se presentarán las cuatro propuestas metodológicas de “Aprende a”, que
forman parte de la plataforma educativa “Aprendemos Juntos” (https://aprendemosjuntos.bbva.com/).

A través de la combinación de recursos audiovisuales inspiradores y dinámicas de
interacción entre los participantes, no solo descubrirán herramientas y estrategias para
el desarrollo de estas competencias, sino que también tendrán la oportunidad de
vivenciar algunas de ellas en un ambiente dinámico y participativo.

En ellas se trabajan especialmente las competencias comunicativas, socioemocionales, de
resolución de conflictos y de pensamiento crítico, reconociendo que estas habilidades son
esenciales para que los alumnos y alumnas se conviertan en ciudadanos responsables,
autónomos y comprometidos con su entorno.

Lugar: CPR de Cáceres. Aula TIC-1 y Aula del futuro.

Calendario: 23, 28, 30 de octubre, 4, 6 y 13 de noviembre. 2 CRÉDITOS

Horario: de 17:00h a 20:00h

Plazo de inscripción: 7 de octubre a 17 de octubre de 2024. Lista de admitidos, 18 de octubre.

Realizar una evaluación por competencias según la LOMLOE es un proceso complicado al no disponer de herramientas libres y gratuitas que permitan al profesorado recoger la evolución que el alumnado realiza de cada competencia clave o específica. 

Este curso pretende solventar esta situación ofreciendo todos los conocimientos necesarios acerca de qué es y cómo evaluar por competencias, así como herramientas que facilitarán al profesorado de Secundaria y Bachillerato la evaluación por competencias de su alumnado: hojas de cálculo, plantillas para recoger la información sobre la evolución competencial del alumnado y modelos de instrumentos de evaluación.

¿Cómo podemos conseguir diseñar una Programación acorde con los nuevos retos en educación?

• Haz de tu programación una guía de aprendizaje donde haya cabida a la ilusión, a las diferencias, a los intereses, las emociones y al entorno.
• Valora los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde un enfoque formativo y competencial.
• Construye situaciones en las que el alumnado viaje en compañía de sus iguales a través del aprendizaje y de la gestión de sus emociones buscando la consecución de logros deseables fundamentales para seguir creciendo y abordar los retos del siglo XXI.
• Haz de la evaluación una situación competencial porque nunca la calificación nos habló del aprendizaje y es el momento del cambio de enfoque.

Con esta formación pretendemos abordar los nuevos retos a través de  la reflexión sobre la práctica. 

Lugar: CPR de Cáceres. Aula TIC-3

Calendario: 9, 16, 23 y 30 de octubre de 2024.

Horario: de 17:00h a 20:00h

Plazo de inscripción: 20 de septiembre de 2024 a 6 de octubre. Lista de admitidos, 7 de octubre.

Hoja informativa

Inscripciones on line