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Junta Extremadura

Autor: Hilario Cambero Sánchez

SEMINARIO «MISIÓN FLASHMOB: UNIENDO LA CIUDAD DESDE EL AULA»

Visita el Site del proyecto; ahí tienes alojados los recursos que usaremos para el Flashmob.»

Misión Flashmob – Cáceres 2026

MISIÓN FLASHMOB

Uniendo la ciudad desde el aula · Cáceres 2031

Plaza Mayor de Cáceres · 2026

El Proyecto

Bajo el liderazgo de la artista Shara Pablos y el Conservatorio de Danza, convertiremos la Plaza Mayor en un escenario vivo. Este proyecto es una pieza clave en el camino hacia Cáceres Capital Europea de la Cultura 2031.

📸 El Reto Final

Lograr una imagen colectiva grabada con dron formando la icónica torre de la ciudad, simbolizando la unión entre educación y cultura.

22 Feb 2026

Flashmob Central

30 Abr 2026

Día de la Danza

Código de vestimenta sugerido

¿Buscas los materiales?

«Todo lo que necesitas para que tu centro se prepare para el gran día está a un solo clic.»

En la sección de Repositorio de Actividades encontrarás el vídeo tutorial de la coreografía, el archivo de audio oficial y las Situaciones de Aprendizaje (SA) diseñadas para Infantil, Primaria y Secundaria.

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En colaboración con

CPR Cáceres Conservatorio de Danza Cáceres Ciudad Educadora Shara Pablos

© 2026 Misión Flashmob – Proyecto Educativo y Cultural

#caceres_ciudad_educadora, Repositorio

¡Únete a la «Misión Flashmob»: Uniendo Cáceres desde el Aula hacia el 2031!

¿Te imaginas a cientos de alumnos, docentes y familias unidos por la danza en el corazón de nuestra ciudad? El seminario de formación «MISIÓN FLASHMOB: UNIENDO LA CIUDAD DESDE EL AULA» ya está aquí para convertir esa visión en realidad.

Este proyecto, liderado por la artista Shara Pablos y el Conservatorio de Danza, nace con el propósito de unir arte, educación y ciudadanía bajo el gran horizonte de Cáceres Capital Europea de la Cultura 2031

⚠️ AVISO URGENTE: Cambio de fecha en el Seminario «Misión Flashmob»

Debido a la alerta meteorológica decretada para la jornada de hoy, miércoles 28 de enero, informamos a todos los docentes inscritos que la primera sesión presencial del seminario queda aplazada por motivos de seguridad.

La sesión se traslada a la siguiente fecha:

  • Nueva fecha: Lunes, 2 de febrero de 2026.
  • Hora: 17:00 horas.
  • Lugar: Aula del Futuro (CPR de Cáceres).

El contenido de la jornada (presentación de materiales, Situaciones de Aprendizaje y ensayo de la coreografía con Shara Pablos y el Conservatorio) se mantendrá según lo previsto.

Rogamos disculpen las molestias que este cambio, ajeno a nuestra voluntad, pueda ocasionar.

¡Nos vemos el lunes para empezar a mover Cáceres!

Publicado el 28 de enero de 2026 Organización «Misión Flashmob» / CPR de Cáceres


¿Por qué participar en este seminario?

Este no es solo un taller de baile; es una herramienta pedagógica integral diseñada para el profesorado de Cáceres:

  • Capacitación Técnica: Aprenderás la coreografía de la mano de profesionales del Conservatorio y Shara Pablos.
  • Integración Curricular (LOMLOE): Te facilitamos Situaciones de Aprendizaje y guías didácticas para que puedas integrar esta actividad en tu programación de aula de forma sencilla.
  • Recursos Digitales: Tendrás acceso a vídeo tutoriales de alta calidad para ensayar con tus alumnos y familias.
  • Certificación Oficial: El CPR gestionará los créditos de formación para todos los docentes participantes.

El Gran Evento: El Corazón de la Ciudad

El esfuerzo culminará el 22 de febrero con un Flashmob multitudinario en la Plaza Mayor.

Para que la estética sea impactante, trabajaremos con un código de vestimenta basado en el logotipo de la capitalidad (azul, rosa y blanco). El broche de oro será una toma aérea con dron, donde todos los participantes formaremos la emblemática torre del logotipo de nuestra ciudad.

¿Quién puede inscribirse?

La convocatoria está abierta a todo el profesorado de la ciudad de Cáceres y su demarcación, sin importar la etapa educativa o la especialidad. Solo necesitas ganas de promover la cultura y la convivencia en tu centro.

#caceres_ciudad_educadora, Convocatorias, Últimas noticias

Curso: BRECHA DE GÉNERO Y COMPETENCIA DIGITAL EN PRIMARIA: UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA DOCENTES.

📅 Fechas: 2, 3 y 4 de febrero de 2026.

🕒 Horario: De 17:00 a 20:00 horas.

📍 Modalidad: Presencial (6 horas presenciales + 3 horas online).

📜 Certificación: 9 horas de duración (equivalentes a 1 crédito de formación).

👤 Ponente: Eva del Pino, Licenciada en Psicología con más de 30 años de experiencia en Recursos Humanos y desarrollo de talento.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

¡Abierta la inscripción! Curso «Brecha de Género y Competencia Digital en Primaria»

¿Sabías que la brecha de género en las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) comienza a fraguarse desde la educación primaria?. Es en estas etapas tempranas donde los estereotipos y sesgos inconscientes influyen en que las niñas pierdan interés o abandonen estas disciplinas de forma prematura.

Para dar respuesta a esta necesidad crítica, desde el CPR de Cáceres lanzamos la formación: «Brecha de Género y Competencia Digital en Primaria: Un enfoque práctico para docentes».

## ¿Por qué participar en este curso?

El objetivo principal es dotar al profesorado de herramientas prácticas para identificar dinámicas de desigualdad y desarrollar una competencia digital inclusiva. Queremos transformar el aula en un espacio de igualdad que fomente las vocaciones científicas sin distinción de género.

A través de este curso, podrás:

Diseñar propuestas didácticas que fomenten la participación activa de las alumnas en proyectos científicos.

Concienciarte sobre el impacto de la brecha de género en la etapa de Primaria.

Desarrollar competencias digitales integrando herramientas tecnológicas bajo una perspectiva de género.

Capacitarte en el uso de la app y el simulador «Yo Quiero Estudiar STEAM» para implementarlos en tu centro.

Últimas noticias

XX JORNADAS FILOSÓFICAS «PARADOXA»

FECHAS: 24 de enero, 21 de febrero, 7 de marzo y 25 de abril

HORARIO: de 9:30 a 18:00 horas.

LUGAR: SALÓN DE ACTOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA DE CÁCERES “A. RODRÍGUEZ-MOÑINO / M. BREY» y SALON DE ACTOS DEL «ATENEO DE CÁCERES«

Las XX Jornadas de Filosofía «Paradoxa» se justifican por la necesidad intrínseca de reflexionar sobre la profunda e histórica relación entre el Arte y la Filosofía. Estas disciplinas han sido pilares fundamentales en el desarrollo del pensamiento humano, actuando como herramientas esenciales para interpretar y transformar el mundo que habitamos, así como a nosotros mismos.

La elección del tema central, «Arte y Filosofía. A la búsqueda de una estética en el campo de batalla», subraya la urgencia de una meditación profunda sobre la realidad contemporánea y el sujeto que la percibe. El arte, que acompaña al ser humano desde tiempos inmemoriales , y la filosofía actúan como referentes críticos desde los que se puede analizar la realidad, desterrar prejuicios y errores, y comprender sus implicaciones en la sociedad y la convivencia.

Organizadas por la Asociación de Filósofos Extremeños (AFEx) y el CPR de Cáceres, con la colaboración de la Biblioteca Pública de Cáceres, estas jornadas buscan proporcionar a los docentes herramientas conceptuales y metodológicas para enriquecer su práctica educativa. A través del análisis crítico y el intercambio de ideas, se abordará el impacto de ambas disciplinas en la formación ciudadana, la convivencia y los desafíos contemporáneos.

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Formación en Protección Civil: Preparando nuestros centros para emergencias

Curso modalidad a distancia. (10 horas/1 crédito de formación)

Tras los recientes acontecimientos y la necesidad de fortalecer la seguridad en el ámbito escolar, el CPR de Cáceres convoca la I Edición del curso «Formación sobre riesgos y emergencias de Protección Civil».

Esta acción formativa surge como respuesta al Real Decreto-ley 7/2024 y al nuevo Plan de formación ante emergencias aprobado por la Conferencia Sectorial de Educación. El objetivo prioritario es promover una verdadera cultura de la prevención y dotar a los docentes de las habilidades necesarias para actuar con eficacia ante situaciones de riesgo, ya sean naturales o humanas.


Fechas destacadas

Los listados de admisión se publicarán  en las web del CPR el día 19 de enero de 2026.

El periodo de realización será desde el 26 de enero hasta el 13 de marzo.

Habrá una segunda edición que se publicará, si nada lo impide,  el día 23 de marzo de 2026.

📋 ¿Qué contenidos se abordarán?

El curso está estructurado en bloques temáticos que cubren desde la normativa hasta el apoyo psicológico:

  • Bloque inicial: El Sistema Nacional de Protección Civil.
  • Bloque 1: Prevención, autoprotección y gestión de la información (evitar la desinformación).
  • Bloque 2: Seguridad en entornos con grandes concentraciones humanas.
  • Bloque 3: Actuación ante riesgos específicos.
  • Bloque 4: El Plan Familiar de Emergencias y la implicación de las AFA.
  • Bloque 5: Apoyo psicológico y reacciones por grupos de edad ante catástrofes.

⚙️ Detalles de la modalidad

Esta formación está diseñada para adaptarse a tu ritmo:

  • Metodología: A distancia, sin tutorización (autoformación).
  • Duración: 10 horas (equivalentes a 1 crédito de formación).
  • Fecha límite: Las tareas y el curso deben finalizarse antes del 13 de marzo de 2026.
  • Requisitos: Es necesario disponer de un dispositivo (ordenador o tablet) con conexión a internet.

👥 Destinatarios

La convocatoria está abierta a docentes en activo de todos los niveles educativos que pertenezcan a la demarcación del CPR de Cáceres. Esta formación se considera esencial para la Acción Tutorial, línea prioritaria del Plan Regional de Formación.

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