DISEÑO DE ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DEL NEURODESARROLLO COGNITIVO Y SOCIO-EMOCIONAL EN NIÑOS/AS SORDOS Y CON DIVERSIDAD FUNCIONAL DE 3 A 12 AÑOS: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA EVALUAR E INTERVENIR EN EL DESARROLLO COGNITIVO
Calendario: El desarrollo del curso se llevará a cabo en dos periodos:
– Síncrona on-line: 6,7,13,14,21 de mayo en el que desarrollará el módulo teórico: Impacto de la privación auditiva en el desarrollo neurosensoriomotor, cognitivo y socioemocional en niños de 3 a 12 años. Aportaciones desde el campo de la neurociencia cognitiva.Estas sesiones se realizarán a través de la plataforma Google Meet.
– Presencial: 2,3,4 y 5 de junio: módulo práctico de aplicación y adaptación de pruebas psicopedagógicas.
Horario: 17:30 a 20:00 horas