Está abierto el plazo de presentación de artículos para la revista Cáparra, revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. Los artículos deben ser inéditos, redactados por docentes de centros de la provincia de Cáceres, relativos a actividades del curso 208/19. La extensión de los mismos no será superior a 10 páginas.
Plazo de presentación de artículos (hasta el 10 de enero)
Scratch es un entorno de programación visual por bloques que permite crear historias, juegos, animaciones … La utilización de Scratch en el desarrollo de proyectos favorece el autoaprendizaje de los alumnos de forma razonada. Este curso está orientado a la enseñanza de Scratch y estrategias de diseño sencillas para que los profesores puedan transmitirlas a sus alumnos, de forma que puedan desarrollar proyectos relacionados con los contenidos curriculares de las distintas áreas.
Lugar: CPR de Cáceres Horario: 17.00 a 20.00 horas
Fechas: 28 de noviembre; 3, 4, 10 y 12 de diciembre Duración: 15 horas
Hoja informativa Inscripciones (hasta el 26 de noviembre)
QuExt es una herramienta que integra el juego, la PDI, los equipos de alumnos, flipped, breakouts o escape rooms… La reciente instalación en las aulas de Pizarras Digitales Interactivas (PDI) como recurso educativo crea la necesidad de una formación del profesorado en el uso de esta herramienta. Justificación Técnica: la app ha sido instalada de forma remota en todos los equipos SIATIC de las aulas de centros de primaria, secundaria y bachillerato. Esta nueva aplicación debe ser conocida por los coordinadores TIC y profesores de estas etapas y permite aprovechar las utilidades de las herramientas informáticas y trabajar en todas las áreas del currículum utilizando dichos recursos.
Lugar: CPR de Cáceres de 16.30 a 19.30 horas
Fechas: 25, 27 de noviembre y 3 de diciembre de 2019
Los cambios legislativos, los resultados de las evaluaciones internas y externas al centro escolar, la importancia de los planes de mejora, la gestión eficaz de la participación de las familias, la dinamización de los claustros, la resolución de conflictos, etc., son factores que condicionan la dinámica de los centros educativos. Actualizar conocimientos, compartir experiencias y propiciar la reflexión conjunta es el objetivo de este curso.
Lugar de celebración: CPR de Cáceres
Fechas: 28 de noviembre, 12 de diciembre, 9 y 23 de enero, 6 y 20 de febrero, 5 y 19 de marzo y 16 y 30 de abril de 2020 de 17:00 a 20:00 horas
Hoja informativa Lista de admitidos
Observaciones: Este curso NO CAPACITA para el Ejercicio de la Función directiva
Esta actividad formativa surge desde el calustro de profesores del CEIP Donoso Cortés de Cáceres con un objetivo básico: contagiar la ilusión por construir una escuela más humana, más sensible a las diferencias y necesidades, más solidaria y más coherente con las evidencias recogidas por las ciencias que estudian los procesos de construcción de los aprendizajes como la neurodidáctica y la psicopedagogía. El Aprendizaje Cooperativo es un camino hacia estos logros sociales y académicos.
7, 14, 21, 28 de noviembre y 2 de diciembre.
