Categoría: Asesorías

Formación AICLE/CLIL. Primaria. Programa «Docentes que asesoran»

Escrito por . Publicado en Plurilingüismo.

La formación inicial y permanente del profesorado constituyen un objetivo prioritario en el modelo educativo extremeño que junto con las experiencias desarrolladas en el aula por los docentes desde la innovación, la investigación y la experimentación ayudan a la transformación de la educación en Extremadura. Con el objetivo de garantizar una educación de calidad y desde un planteamiento de escuela inclusiva y que garantice la igualdad de oportunidades, la Consejería de Educación y Empleo ha diseñado un Plan Formativo coordinado con la Universidad de Extremadura (Facultad de Formación del Profesorado), dirigido al profesorado y alumnado de esta Universidad para promover la formación en metodología AICLE/CLIL como estategia para la enseñanza de áreas no lingüísticas.

Fechas: Viernes desde el 7 de febrero hasta el 15 de mayo (leer hoja informativa / talleres y ponentes)

Horario: 16.30 a 20.30

Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres

Hoja informativa Inscripciones Instrucción Talleres y ponentes

Design Thinking: Trabajo por retos

Escrito por . Publicado en Desarrollo Curricular.

Design Thinking es una metodología donde, el proceso, es el camino en el que se genera el aprendizaje. Enmarcada en el principio de aprender haciendo, fomenta la experimentación y la reflexión, entendiendo el error como elemento necesario para el aprendizaje. A través del planteamiento de un reto desarrollamos la empatía y de ahí, generamos las ideas innovadoras que aporten soluciones a la realidad a mejorar.

Lugar: CPR Cáceres Horario: de 17:00 a 20.00 h. Duración: 15 h.

Fechas: 19, 26 de febrero y 4, 11 y 18 de marzo Inscripciones: Hasta 13 de febrero

Hoja informativa Inscripciones

Programar por competencias. Educación Secundaria

Escrito por . Publicado en Desarrollo Curricular.

En este curso nos centraremos en la integración de las competencias clave dentro de la programación del aula y en su evaluación. Aunque las competencias clave ya no son un elemento nuevo y desconocido del currículo, su implementación real en el aula y sobre todo su evaluación a veces sigue causando inseguridad en el docente. El profesorado es el auténtico agente de cambio y las programaciones didáctica y de aula deben servir para ayudar al profesorado a mejorar su práctica docente.

Lugar: CPR de Cáceres Duración: 9 horas

Fechas y horario: 10 – 17 de febrero y 2 de marzo, de 17:00 a 20:00 horas.

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 6 de febrero)

COACHING PARA DOCENTES

Escrito por . Publicado en Ejercicio de Puestos Específicos.

Segu n John Withmore “…El coaching consiste en liberar el potencial de una persona para ptenciar al máximo su potencial, consiste en ayudarle a aprender, en lugar de en enseñarle…”.Esta metodología experiencial, provoca cambios de perspectiva, aumenta la motivación, el compromiso, la responsabilidad, y como no, el aprendizaje. Aprender en qué consiste y vivenciarlo para poderlo aplicar en el aula y en nuestra propia realidad cotidiana es el objetivo de esta actividad.

Lugar de celebración; CPR Cáceres Fechas:30 de enero, 6,13 y 20 de febrero de 17:00 a 20:00 horas

Hoja informativa Inscripciones

Lista de admitidos

La composición coreográfica en el mundo de la danza

Escrito por . Publicado en Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

El Conservatorio Profesional de Danza de Cáceres es un centro de reciente creación y el profesorado de dicho centro tiene la necesidad de ampliar conocimientos y abordar los contenidos de composición coreográfica adecuándolos a las nuevas realidades escénicas.

Lugar : Conservatorio Profesional de Danza de Cáceres.

Fechas: 7, 8 y 9 de febrero

Horario: de de 16:00 a 21:00 ( viernes), 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 21:00 h (sábado) y de 9:00 a 14:00 ( domingo).

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 3 de febrero)