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Junta Extremadura

Categoría: Asesorías

LA GESTIÓN DEL ESTRÉS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: Herramientas esenciales del lenguaje en el mundo de las emociones

El estrés es una respuesta del organismo ante determinadas demandas y en distintos ámbitos.El témino tiene connotaciones negativas y por ello tendemos a considerarlo una alteración en sí mismo. Sin embargo, es un error, la respuesta de estrés moviliza recursos físicos y psicológicos que nos preparan para responder, siendo necesario un cierto grado del mismo para estimular a la persona y generar en ella la activación óptima para actuar. Sin embargo, cuando la respuesta de estrés es excesivamente intensa o prolongada, se torna desadaptativa y puede tener efectos perjudiciales, por ello es muy importante aprender a identificar en nosotros mismos y en nuestro alumnado estas reacciones.

Lugar: CPR de Cáceres   

Fechas:18 y 25 de enero;1,8 y 15 de febrero de 17:00 a 19:00 h. 

      Hoja informativa              Inscripciones (hasta el 13 de enero)  

Lista de Admitidos

Crecer en las Escuelas Infantiles: Aprender a leer niños y niñas (0-6 años)

Mari Carmen Díez Navarro es un referente nacional e internacional en la Educación. Su experiencia como formadora de docentes en España y Sudamérica es muy amplia y su influencia en la mejora de la práctica docente llega de manera inolvidable a quienes la escuchan.

 

Lugar: CPR de Cáceres modo virtual plataforma Meet

Fechas y horario: 1, 8, 15 y 22 de febrero de 17:30 a 20:00 horas 

  Hoja informativa            Inscripciones (hasta el 25 de enero)

 

Docencia compartida. Estrategia de inclusión en las aulas

Para garantizar el principio de equidad y de inclusión educativa hay que reorganizar los espacios, los recursos humanos, las programaciones y las propuestas metodológicas. La docencia compartida es una estrategia metodológica que ayuda a diseñar las experiencias educativas de manera compartida con otro compañero o compañera y así poder atender y ofrecer una adecuada respuesta a la diversidad de nuestras aulas.

Lugar: Curso presencial en el CPR de Cáceres   Duración: 9 horas 

Fechas y horario: 31 de enero, 7 y 14 de febrero  de 16:30 a 19:30 horas

Hoja Informativa         Inscripciones(hasta el 26 de enero)

Teatro en el aula con Lorca y La Barraca

Tras la situación del Covid19, hemos experimentado la importancia de las artes en todas sus facetas, como áreas fundamentales en el desarrollo humano. Esta importancia también la debe tener en los currículos, por las posibilidades que alcanza el teatro escolar como recurso para la diversidad, la inclusión y el compromiso sociocultural con el entorno. Con esta formación queremos fomentar el teatro en el aula a través de propuestas didácticas, artísticas y creativas en torno a la mítica historia del grupo de Teatro Universitario «La Barraca» de Federico García Lorca.  

Lugar: Curso presencial en el CPR de Cáceres   Duración: 12 horas 

Fechas y horario: 19-26 de enero y 2-9 de febrero  de 17:00 a 20:00 horas

Hoja Informativa         Inscripciones(hasta el 17 de enero)

 

Formación de Funcionarios en prácticas

Convocatoria de actividad para la Formación de Funcionarios en prácticas que han superado el proceso selectivo convocado por RESOLUCIÓN de 17 de marzo de 2021.

Lugar: CPR de Cáceres   Horario: 17:00 a 20:00 h.

La asignación de participantes a cada uno de los turnos se ha realizado de oficio teniendo en cuenta lo publicado en la Rasolución de 26 de febrero de 2021.(Letra M) 

INFORMACION IMPORTANTE PARA BAJAS TEMPORALES POR COVID-19

Listado participantes Turno 1 (del 10 al 20 de enero).          Calendario y ponencias

Listado de participantes Turno 2 (del 31 de enero al 10 de febrero).      Calendario y ponencias

Listado de participantes Turno 3 (Del 14 al 24 de febrero), EXCLUSIVO PARA PROFESORADO QUE IMPARTE DOCENCIA EN FP.  Calendario y ponencias

Listado de participantes Turno 4 (Del 7 al 17 de marzo).    Calendario y ponencias