Categoría: Asesorías

La elaboración de las pruebas de evaluación individualizada de 3º de E. Primaria

Escrito por . Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación.

La Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre (LOMCE) establece que los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todo el alumnado al finalizar el 3er curso de Educación Primaria. Más específicamente, el Marco General de la evaluación de 3er curso de E. Primaria detalla que, para el diseño y elaboración de las unidades de evaluación y redacción de ítems, se ha de recurrir a la colaboración de un grupo de expertos en los ámbitos de la competencia y etapa evaluada, incluyendo al profesorado de E. Primaria con experiencia en la construcción de pruebas con enfoque competencial.

Lugar : CPR de Cáceres Duración: 20 horas

Fechas y horario: 3, 8, 10, y 17 de octubre de 16:30 a 19:30 horas

Hoja Informativa Inscripciones (hasta el 28 de septiembre)

Asesoramiento en Propuestas Pedagógicas y Programaciones de Aula en Infantil (3-6 años)

Escrito por . Publicado en Desarrollo Curricular.

La Ley Orgánica de Educación (LOE) y el Decreto que regula la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Extremadura, establecen que los centros educativos recogerán en una Propuesta Pedagógica el carácter educativo de la etapa y su concreción para el primer y segundo ciclo. Tal propuesta pedagógica se debe concretar, en virtud de la autonomía pedagógica de los centros, en las correspondientes programaciones de aula.

Lugar : CPR de Cáceres de 16:30 a 20:30

Fechas: 8 y 10 de octubre

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 4 de octubre)

Mindfulness aplicado en el aula. Edición 1

Escrito por Ana Nebreda. Publicado en Formación en Centros y Autoformación.

Las investigaciones realizadas están demostrando que los alumnos que practican mindfulness mejoran en cuestiones conductuales, en su gestión emocional, en su atención, empatía, generosidad, optimismo y autoconcepto. Cuando el docente aprende y practica las técnicas y ejercicios de mindfulness, los puede aplicar de forma natural en el aula con los alumnos.

Lugar : CPR de Cáceres de 17:00 a 20:00

Fechas: 9, 16, 23, 30 de octubre y 6 de noviembre

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 4 de octubre)

IV Atelier d’Écriture. Impressionisme. La collection d’instants

Escrito por . Publicado en Plurilingüismo.

Una de las directrices de la Consejería de Educación es el fomento del Plurilingüismo en nuestro sistema educativo. Los docentes de Francés Lengua Extranjera, comprometidos con la mejora de su práctica docente, y con la difusión de esta lengua, demandan la puesta en práctica de este Taller de escritura sobre el Impresionismo que constituirá la base formativa de un Proyecto Intercentros sobre este movimiento cultural.

Lugar : CPR de Cáceres Duración: 14 horas

Fechas y horario: 15,17, 22 y 24 de octubre de 16:30 a 20:00 horas

Hoja Informativa Inscripciones (hasta el 10 de octubre)

Asesoramiento en Programaciones Didácticas y de Aula: Primaria y Secundaria

Escrito por . Publicado en Desarrollo Curricular.

A partir de la concreción del currículo establecido, se elaborarán las Programaciones Didácticas para cada curso, de forma que favorezcan el logro de los objetivos propuestos y faciliten el desarrollo de las Competencias Clave. La Programación de Aula es la adaptacion de la Programación Didáctica a las características concretas de un grupo de alumnos. El profesorado es el auténtico agente de cambio y la programación didáctica debe servir para ayudarle a mejorar su práctica docente.

Lugar : CPR de Cáceres de 16:30 a 20:30

Fechas: 8 y 10 de octubre

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 4 de octubre)