Categoría: Asesorías

Conferencia: Evaluar para aprender, con Carlos Magro

Escrito por . Publicado en Desarrollo Curricular.

No son pocos los profesionales de la educación que sostienen, desde hace años, que la clave para la transformación educativa radica en modificar nuestra manera de evaluar: revisando cómo evaluamos, repensando los objetivos de la evaluación, fomentando una evaluación formativa y experimentando con nuevas maneras de evaluar.

21 de febrero, de 17:00 a 20:00

Actividad abierta a toda la comunidad educativa. Entrada libre hasta completar aforo.

Seminario de Educación Física

Escrito por . Publicado en Innovación Educativa.

La finalidad de este seminario es compartir, investigar, diseñar y desarrollar proyectos conjuntos que modifiquen y ofrezcan una perspectiva más amplia de las tareas que pueden abordarse desde la concepción de una Educación Física moderna, interdisciplinar y favorecedora, no solo del desarrollo de la competencia motriz del alumnado, sino capaz de movilizar todo tipo de conocimientos que impliquen el desarrollo de las competencias clave, en las que el alumno sea el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Lugar : CPR de Cáceres Duración: 18 horas

Fechas y horario: 7 y 21 de marzo, 11 y 25 de abril, 9 y 18 de mayo. de 17:00 a 19:30 horas

Hoja Informativa Inscripciones (hasta el 4 de marzo)

INTERPRETACIÓN MUSICAL

Escrito por . Publicado en Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

Curso dirigido al profesorado de Música de todas las especialidades, en activo, de los Conservatorios Oficiales de Música “Hermanos Berzosa” de Cáceres y “Tomás Bote Lavado” de Almendralejo interesados en ampliar y/o profundizar en la interpretación musical con criterios historicistas siendo el objetivo del curso el acercarse de una manera práctica a los diversos aspectos (técnicos, musicales y estilísticos) que la interpretación de la música de cualquier época y estilo exige hoy en día.

Lugar: Conservatorio Oficial de Música Hermanos Berzosa de Cáceres Horario: De 9:00 a 14:00

Duración: 20 horas Fechas: 6, 7, 8 y 9 de marzo

Hoja Informativa Inscripciones (Hasta el 1 de marzo)

Las prácticas artísticas colaborativas en el aprendizaje basado en proyectos

Escrito por . Publicado en Innovación Educativa.

Las prácticas artísticas colaborativas en el aprendizaje basado en proyectos, es una propuesta de formación que pretende acercar el arte contemporáneo y los procesos de creación colectiva como herramientas pedagógicas, que pueden contribuir a generar importantes transformaciones en las aulas .

Lugar : CPR de Cáceres Duración: 18 horas

Fechas y horario: 1, 6, 8, 13, 15 y 22 de marzo de 17.00 a 20.00 horas

Hoja Informativa Inscripciones (hasta el 25 de febrero)

Aprender a utilizar el PECS

Escrito por . Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación.

El Sistema de Comunicación por el Intercambio de Imágenes (PECS), fue desarrollado en el año 1985 como un sistema de comunicación alternativa y aumentativa, que enseña a niños y adultos con TEA y con otros trastornos de la comunicación. Los participantes aprenderán cómo implementar las seis fases del PECS, incluidos los atributos, con demostraciones de los ponentes, ejemplos en vídeo y juegos de rol/práctica. Los participantes saldrán del curso con un conocimiento sobre cómo implementar PECS con alumnos con TEA, TGD, y/o con aptitudes limitadas para comunicarse.

Lugar : CPR de Cáceres de 16:30 a 21:00

Fechas: 26, 27 y 28 de febrero

Hoja informativa Inscripciones (hasta el 16 de febrero)