Categoría: Desarrollo Curricular

 A pesar de vivir en una cultura de la imagen, nuestros alumnos desde muy pequeños dejan de utilizar en la escuela el dibujo como forma de aprendizaje, en favor del texto escrito. Sin embargo, pensar a través de imágenes, es una excelente forma de aprender a organizar ideas, diseñar proyectos y crear contenidos. Te invitamos a descubrirlo en este curso-taller práctico y colaborativo. Sólo necesitarás dejar en casa el miedo a dibujar y traerte ilusión y ganas de aprender juntos. ¿Te apuntas?

Lugar: CPR de Cáceres de 17.00 a 20.00        Fechas:  3, 10 y 24 de abril

Hoja Informativa             Inscripciones (Hasta el 28 de  marzo)

Con esta actividad formativa queremos situar el proceso de evaluación dentro del marco de la cooperación en el aula. En el Aprendizaje Cooperativo la evaluación es fundamental, no sólo como instrumento que permite valorar el grado de aprendizaje del alumnado en las estructuras y dinámicas de cooperación, sino también como medio para mejorarlas. Evaluar AC conlleva algunas peculiaridades que es necesario tener en cuenta y que veremos en este curso.

Despertar la vocación científica exige un formato donde las niñas y niños sean los protagonistas: hagan, experimenten, compartan… aprendan haciendo. Los avances neurocientíficos justifican la necesidad de los docentes de contar con recursos neurodidácticos concretos y prácticos para poder afrontar la enseñanza de la Ciencia de una forma práctica mediante la implicación real y viva en el aula, facilitando el desarrollo de competencias y su vocación por la ciencia.

Lugar: CPR de Cáceres      Horario: De 17.00 a 20.00

Duración: 12 horas        Fechas: 6, 13, 20 y 27 de marzo de 2019

Hoja Informativa           Inscripciones

Se suspende el curso por falta de inscripciones

Es necesario que establezcamos espacios para debatir y reflexionar juntos sobre la Evaluación. Para ello ofrecemos dos conferencias con docentes expertos: ELENA MARTÍN ORTEGA y MIGUEL ÁNGEL SANTOS GUERRA.

La última sesión la dedicaremos a DAR LA VOZ A LOS DOCENTES para compartir las buenas prácticas que se realizan, las dificultades que encontramos y las mejoras que se podrían hacer en los centros educativos 

Lugar: CPR de Cáceres de 17.00 a 20.00 horas   

Fechas:  13, 20 y 27 de febrero

Hoja informativa                      Inscripciones (hasta el 7 de febrero)

El objetivo del curso es que los docentes introduzcan mindfulness en el aula con un programa secuenciado. Las investigaciones realizadas están demostrando que los alumnos y alumnas que practican Mindfulness mejoran en cuestiones conductuales, en su gestión emocional, en su atención, empatía, generosidad, optimismo y autocencepto.

Lugar : CPR de Cáceres de 17:00 a 20:00   

Fechas:  16, 23, 30 de enero, 6 y 13 de febrero de 2019

Hoja informativa     Inscripciones  (hasta el 10 de enero de 2019)

No se pueden inscribir los docentes que hayan participado este curso escolar en la edición 1