Autor: Ester Bejarano Bermejo

INSTRUCCIÓN 30/2024 ACCESIBILIDAD UNIVERSAL

Teniendo en cuenta el principio de equidad, una escuela inclusiva, debe asumir la diversidad como
la piedra angular de sus actuaciones y, desde el esfuerzo compartido de las familias, el profesorado,
los centros docentes, las Administraciones educativas y la sociedad en su conjunto, establecer la
respuesta inclusiva como derecho a fin de contribuir a la mejora del éxito escolar y garantizar la
permanencia del alumnado en los centros educativos.