EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN

Escrito por . Publicado en Atención a la Diversidad, Convivencia y Coeducación.

La sociedad está en constante transformación, y por ello, el sistema educativo y los centros escolares deben adaptar su organización a las nuevas realidades. Las personas con síndrome de Down presentan características comunes y diferentes con los compañeros de aula en su proceso de enseñanza-aprendizaje que si son conocidas por el personal docente, van a ser más fácil la elaboración de las adaptaciones necesarias dentro del proceso educativo de este alumnado. Con esta actividad se pretende favorecer la reflexión y el trabajo coordinado y conjunto de los docentes en el aula, así como disponer de las herramientas necesarias para favorecer el desarrollo de las capacidades del alumnado y favorecer su autonomía.

Lugar : CPR de Cáceres Duración: 9 horas

Fechas y horario: 10, 17 y 24 de noviembre de 16:30 a 19:30 horas

Hoja Informativa Inscripciones (hasta el 7 de noviembre)