| Conferencias | Aprendemos juntos. Metodologías que inspiran para un aprendizaje competencial. |
| Cursos | ¿Un café?. ¿Una partida?. Enseñar a jugar. Aprender jugando. |
| A fala de Xálima: Una lengua de Extremadura para conocer. Curso nivel A1/A2 del MCER. |
| Accesibilidad cognitiva y lectura fácil. |
| Advanced english. C1 Skills. |
| Alumnos con altas capacidades (Conocer para comprender y entender para atender necesidades). |
| Aprendizaje básico sobre el uso de elementos digitales para las aulas de infantil. |
| Aprendizaje básico sobre el uso de elementos digitales para las aulas de primaria. |
| Atención al alumnado sordo: adaptaciones de acceso y aplicación de la lengua de signos al aula. |
| Aves invernantes como recurso turístico en Extremadura. |
| Cáceres, historia y patrimonio II. Cáceres, ciudad educadora. |
| Capacitación de capacitadores GRV y 360. |
| Comunicadores dinámicos en el aula: Un apoyo imprescindible para la comunicación y la participación. |
| Contenidos técnicos de Windsurf para la Formación Profesional de actividades físicas y deportivas. |
| Convivencia, mediación de conflictos y ayuda entre iguales en el IES Javier García Téllez. |
| CP01CC2025 Rayuela: Cuaderno del Profesor (Marzo). |
| Cultura de países anglófonos (Nivel C2). |
| Currículo de educación secundaria para personas adultas. |
| Curso de perfeccionamiento de francés B2+: Actualiza tu B2 de francés. 2 |
| Descubre Canva. Diseño creativo en el aula. |
| Descubriendo las aulas del futuro: Innovación en el nivel de iniciación. |
| Dinámicas creativas de pensamiento. |
| Dinamización de la biblioteca del CEIP Prácticas. |
| El alumnado con síndrome de down en la etapa infantil. Aprendizaje de la lectoescritura. |
| El coro escolar: Herramientas y repertorio. |
| Evaluación competencial en Secundaria. Herramientas prácticas. |
| Explorando la historia a través del cine: Un enfoque coeducativo. |
| Extremadura, un paraíso micológico. |
| Formación de secretarios en centros educativos: Rayuela como instrumento para la gestión económica del centro. |
| Formación en documentación y administración sanitarias. |
| Formación online para el profesorado de FP -Octubre 2024. Economía circular. |
| Formación online para el profesorado de FP -Octubre24-. Google para docentes de Formación Profesional. |
| Formación para funcionarios en prácticas 1. Curso 2024-25. |
| Formación para funcionarios en prácticas 2. Curso 2024-25. |
| Formación para funcionarios en prácticas 3. Curso 2024-25. |
| Formación para funcionarios en prácticas 4. Curso 2024-25. |
| Formación para funcionarios en prácticas 5. Curso 2024-25. |
| Formación rayuela: Cuaderno del profesor. |
| Formación rayuela: Gestión de centros. |
| Gamificación en el aula con proyectos de robótica y programación. |
| Gamificación y aprendizaje cooperativo en tiempos de situaciones de aprendizaje. |
| GC01CC2025 Rayuela: Gestión de Centros (Marzo). |
| Gestión de aula. |
| Help. Curso para la prevención y el autocuidado de la salud mental y el bienestar emocional. |
| Herramientas docentes para la formación profesional de Grado Básico. |
| Herramientas prácticas para evaluar por competencias en secundaria. |
| Herramientas prácticas para evaluar por competencias en Secundaria. 2ª Edición. |
| IA y educación: Un maridaje perfecto para el aprendizaje personalizado. |
| IDOCEO. Cuaderno del profesorado y herramienta digital de evaluación. |
| IES Al-Qázeres. Help- curso para la prevención y el autocuidado de la salud mental y el bienestar emocional. |
| Iniciación a la robótica educativa en primaria. |
| Intervención con el alumnado TEA en el aula ordinaria. |
| Intervención con el alumnado TEA en el aula ordinaria. 2ª edición. |
| Introducción al curso avanzado del aula del futuro. |
| La creatividad del actor en las técnicas de Michael Chéjov. |
| La gramática que viene: El movimiento GROC y la nueva PAU. |
| La implantación de la nueva Ley de la FP dual – Edición mañana – |
| La implantación de la nueva Ley de la FP dual – Edición tarde. Grupo 1 – |
| La pirámide invertida en el proceso de descodificación en la lengua inglesa: Del sonido al texto. |
| La radio escolar. Iniciación. |
| Lectura en comunidad: un acercamiento a la novela gráfica. |
| Neurodiversidad, autismo y género: La realidad de las mujeres autistas. |
| Pedagogía de las competencias blandas en la FP. |
| Prevención de lesiones en la danza. |
| Principios básicos del doblaje en cine y televisión. |
| Programación, situaciones de aprendizaje y evaluación para educar en competencias. |
| Raíces de Extremadura: La influencia de Pedro de Alcántara en nuestra tierra. II |
| Rayuela gestión económica. |
| Redes sociales en el aula. Estrategias digitales. |
| Robótica educativa para el aula de infantil. |
| Soñando una escuela de todos y para todos. |
| Soporte Vital Básico. Desfibrilación semiautomática. Grupo 1. |
| Soporte Vital Básico. Desfibrilación semiautomática. Grupo 2. |
| Soporte Vital Básico. Desfibrilación semiautomática. Grupo 3. |
| Soporte Vital Básico. Desfibrilación semiautomática. Grupo 4. |
| Soporte vital básico. Desfibrilación semiautomática. Grupo 5. |
| Taller práctico de solicitud y gestión de proyectos Erasmus. Internacionalización de un centro educativo. |
| Técnicas específicas de puntas en los estudios profesionales de danza. |
| Una pizca de magia en tu aula. |
| XIII Olimpiada de informática. Formación para el profesorado de informática de eso y bachillerato. |
| XVI Olimpiada de geología. |
| Cursos a distancia | Distancia_Oct24_Evaluación de competencias a través del desempeño. |
| Jornadas | Emoción y buenas conductas. Una nueva mirada |
| Formación docente Aulas TEA. Jornadas de especialización teórico-práctico e intervención práctica para docentes aulas TEA para la respuesta educativa |
| Formación docente aulas TEA. Jornadas de especialización teórico-práctico e intervención práctica para docentes aulas TEA para la respuesta educativa. |
| I y II Formación para los auxiliares de conversación de Extremadura. |
| III Jornada Regional Programa CREA 2025 |
| Jornada bienvenida auxiliares de conversación. |
| Jornadas de buenas prácticas para los tutores de los auxiliares de conversación de Extremadura. |
| Jornadas para el intercambio de experiencias educativas en la Formación Profesional – I Feria de FP – |
| Jornadas para la actualización en la nueva normativa de la FP dual. |
| XVI Jornada de lengua portuguesa y cultura lusófona APPEX metodologías activas. |
| Proyectos de innovación | Activamente (Codocencia para el aprendizaje físicamente activo) |
