Mindfulness aplicado en el aula. Edición 1

Las investigaciones realizadas están demostrando que los alumnos que practican mindfulness mejoran en cuestiones conductuales, en su gestión emocional, en su atención, empatía, generosidad, optimismo y autoconcepto. Cuando el docente aprende y practica las técnicas y ejercicios de mindfulness, los puede aplicar de forma natural en el aula con los alumnos.

Lugar : CPR de Cáceres de 17:00 a 20:00   

Fechas:  9, 16, 23, 30 de octubre y 6 de noviembre

Hoja informativa     Inscripciones  (hasta el 4 de octubre)