Categoría: Tecnologías Educativas

FECHAS: 7, 12, Y 14 de mayo

HORARIO: de 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

La incorporación de nuevos elementos digitales en las aulas de educación primaria en Extremadura representa un cambio paradigmático en la enseñanza y el aprendizaje. Por tanto, es fundamental que los educadores y sobre todo el ITED, conozcan a fondo los aspectos informáticos y de conectividad que sustentan estas herramientas. Asimismo, es crucial que estén al tanto de los errores más frecuentes en su uso, ya que una correcta implementación y gestión de las tecnologías digitales en el aula depende de una formación adecuada.

La realización de este curso de formación en el Centro de Profesores y Recursos de Cáceres es, por tanto, un paso necesario para equipar a los docentes extremeños con las competencias y conocimientos requeridos para navegar en este nuevo panorama educativo. La capacitación no solo debe abarcar el dominio de los aspectos informáticos y de conectividad, sino también la identificación y prevención de errores comunes en el uso de las herramientas digitales. Este enfoque no solo beneficiará a los docentes, sino que tendrá un impacto directo en la calidad de la educación que reciben nuestros estudiantes

FECHAS: 5, 6 y 13 de mayo

HORARIO: de 17:00 a 20:30 horas.

LUGAR: C.P.R CÁCERES

Las impresoras 3D ofrecen infinitas posibilidades en los centros educativos, transformándose en una potente herramienta pedagógica que combina creatividad, tecnología y aprendizaje práctico. Tanto el profesorado como el alumnado pueden diseñar y fabricar prototipos, modelos y objetos funcionales que no solo facilitan la comprensión de contenidos abstractos o complejos —como estructuras moleculares, piezas mecánicas, formas geométricas o elementos históricos—, sino que también abren un abanico de nuevas metodologías didácticas centradas en el alumno

La impresión 3D estimula la creatividad, fomenta el emprendimiento y promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas reales. Se alinea con la filosofía del “aprender haciendo” propia de la cultura maker, que apuesta por un aprendizaje activo, experimental e interdisciplinar. Esta tecnología no solo encaja perfectamente en materias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), sino que también se puede integrar en proyectos de arte, diseño, historia o biología, permitiendo el desarrollo de tareas significativas que conectan los saberes con el mundo real.

Por todo ello, este curso de formación se plantea como una introducción accesible y práctica para docentes interesados en incorporar el diseño e impresión 3D en sus propuestas didácticas, con el objetivo de enriquecer sus clases y ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje al alumnado.