Categoría: Plurilingüismo

Ante la necesidad de establecer una internacionalización efectiva de los centros educativos de la demarcación del CPR de  Cáceres a través del programa Erasmus+, y la complejidad que a veces entraña la convocatoria del mismo , así como las diferencias entre las acciones del programa, se propone este Seminario orientado a docentes de centros educativos de la demarcación del CPR de Cáceres con la intención de crear un proyecto Erasmus+ KA-2 enmarcado en la convocatoria de 2018.

Lugar: CPR de Cáceres   Horario: 17.00 a 19.00

Fechas:  14 y 21 de febrero; 7 y 14 de marzo de 2018.

Hoja Informativa        Inscripciones (hasta el 8 de febrero)

(se ruega  rellenar apartado «Observaciones» tras lectura de la hoja informativa)

Este curso de iniciación al alemán (A1) en colaboración entre la EOI y el CPR de Cáceres está en consonancia con la importancia que adquiere el conocimeinto de varias lenguas en nuestro sisitema educativo. En la actual sociedad europea, comunicarse en varios idiomas es un hecho prioritario ante los nuevos desafíos de una constrcción de identidad plurilingüe y multicultural.

Lugar: EOI de Cáceres             

Hoja informativa                      Inscripciones (Hasta el 31 de enero)

Los docentes especialistas de lengua inglesa, así como los DNLs de secciones bilingües inglés, han de disponer de herramientas de discriminación de acentos, entonación y variantes sonoras del inglés para poder ponerlas en prática en el aula con la mayor fidelidad posible. El CPR de Cáceres ofrece esta posibilidad a través de este curso.

Lugar: CPR de Cáceres   

Fechas: 10, 17, 24 de enero y 5, 7, 21 y 28 de febrero 2018    Horario: 17.00 a 19.00

Hoja informativa                   

Esta Inmersión en lengua inglesa que presenta el CPR de Cáceres responde a la voluntad de Consejería de Educación de promocionar el plurilingüismo. La mejora de la competencia idiomática es una necesidad para los docentes. Se incidirá sobre el perfeccionamiento de la destreza oral, poniendo de relieve aspectos socioculturales ligados a la lengua inglesa, fomentando la participación cooperativa.

Hoja informativa           Lista provisional de admitidos

La apuesta de la Consejería de Educación por el plurilingüismo ha resultado ser todo un reto para nuestra Comunidad, y más concretamente para los docentes implicados en estos tipos de enseñanzas. El PLC recoge todas estas actuaciones sobre las lenguas y pone de manifiesto un plan estratégico de la competencia lingüística en todos los aspectos de la vida escolar del centro, en cada una de las materias lingüísticas y no lingüísticas, enfocado hacia la integración transversal de la lengua materna, las competencias claves y los contenidos curriculares del sistema educativo. Entre estas actuaciones del PLC se encuentra la Enseñanza Bilingüe; el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera (AICLE).

Hoja informativa                                       Calendario actualizado y ponentes