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Junta Extremadura

Categoría: Innovación Educativa

Avistamiento de aves e interpretación del paisaje en Extremadura

Extremadura cuenta con grandes recursos naturales. Uno de ellos es el formado por las aves, 337 especies se pueden observar en nuestra región, el 26.5 % de su superficie forma parte de las Zonas de Especial Protección para las Aves. Para su conservación es importante difundir su importancia en los centros educativos, “porque solo se protege y conserva lo que se conoce y valora”.

Con este curso se pretende que los participantes obtengan unas herramientas básicas, que les permitan identificar y conocer una gran parte de las aves de nuestro entorno y que ven o escuchan en el día a día. Además de servir de base para el inicio en el campo de la ornitología.

Lugar: CPR de Cáceres, Monfragüe y Arrocampo    

Fechas:  24 y 29 de abril; 4, 8 y 11 de mayo

Hoja informativa                      Inscripciones (hasta el 10 de abril)

 

ori

El deporte de la Orientación como recurso educativo. Elaboración de materiales para la práctica

La orientación, además de ofrecer los conocidos beneficios de una actividad físico-deportiva, aporta una serie de beneficios a nivel psicológico y neuronal como son la mejora de la memoria, estructuración espacio-temporal, la toma de decisiones, la autonomía, etc. Se considera el deporte de la orientación como uno de los que más aporta a la formación integral del alumno. El deporte de orientación destaca por su gran valor formativo (autonomía, confianza, superación, compañerismo, humildad…) y su contacto directo con la naturaleza. Este deporte es muy utilizado en el sistema educativo de otros países, pudiendo ser utilizado de forma interdisciplinar con otras asignaturas a lo largo de toda la Educación Secundaria Obligatoria.

Lugar: CPR de Cáceres de 17.00 a 20.00 horas    

Fechas:  27 y 28 de marzo, 2 y 4 de abril

Hoja informativa                      Inscripciones (hasta el 24 de marzo)

 

EF

La educación física en la enseñanza: investigación, innovación y buenas prácticas

La finalidad de este curso es compartir, investigar, diseñar y desarrollar proyectos conjuntos que modifiquen y ofrezcan, una perspectiva más amplia de las tareas que pueden abordarse desde la concepción de una Educación Física moderna, interdisciplinar, integradora y favorecedora, no solo del desarrollo de la competencia motriz del alumnado, sino capaz de movilizar todo tipo de conocimientos que impliquen el desarrollo de las competencias clave, en las que el alumno sea el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. Propiciando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes con diferentes niveles de logros, evitando que determinado alumnado sea visto no como visitante, sino como miembro de nuestras clases, respetando las habilidades únicas y las limitaciones de cada uno.

Lugar: CPR de Cáceres de 17.00 a 19.30 horas    

Fechas:  7 y 21 de marzo, 25 de abril,  9 y 16 de mayo

Hoja informativa                      Lista de Admitidos

 

Prevención para un uso correcto de la voz en el Aula

El profesorado tiene un alto riesgo de contraer enfermedades profesionales de la voz. El presente curso pretende aportar conocimientos sobre las causas y factores de riesgo, que dan lugar a las patologías de la voz más comunes entre los docentes. También se analizarán las medidas preventivas que es conveniente adoptar para evitar los anteriores problemas.

Lugar: CPR de Cáceres de 16.30 a 19.30 horas    

Fechas:  7, 12, 14, 19 y 21 de marzo

Hoja informativa                      Lista de admitidos

Bases científicas de las comunidades de aprendizaje

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de Actuaciones Educativas de Éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional, que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad. Son elementos claves del proyecto de Comunidades de Aprendizaje la transformación del centro y de su entorno, las altas expectativas en la comunidad educativa, la centralidad de los aprendizajes, el planteamiento de objetivos de máximos, la gestión democrática del centro, y la participación de las familias y el resto de las personas de la comunidad en aspectos fundamentales para el alumnado, como son el aprendizaje y la convivencia. Para consolidar la transformación de un centro educativo y ser capaz de transmitir el proyecto de Comunidades de Aprendizaje a otros centros que lo demandan, es necesario tener una formación en profundidad y lo más científica posible.

Lugar: CPR de Cáceres, 8, 9 y 14 de febrero   

Fechas:  8 de 17.00 a 20.00, 9 de 9.00 a 14.00 y 14 de febrero de 16.30 a 20.30 horas

Hoja informativa                      Inscripciones (hasta el 6 de febrero)